Semana de 13 de novembro a 18 de novembro de 2023

De 13 de novembro de 2023 até 18 de novembro de 2023

GR
EDITAL Nº 798/GR/UFFS/2023 EDITAL Nº 799/GR/UFFS/2023 (ALTERADO) EDITAL Nº 800/GR/UFFS/2023 EDITAL Nº 801/GR/UFFS/2023 EDITAL Nº 802/GR/UFFS/2023 EDITAL Nº 803/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1071/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1072/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1073/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1074/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1075/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1076/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1077/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1078/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1079/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1080/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1081/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1082/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1083/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1084/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1085/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1086/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1087/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1088/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1089/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1090/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1091/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1092/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1093/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1094/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3158/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3159/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3160/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3161/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3162/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3163/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3164/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3165/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3166/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3167/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3168/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3169/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3170/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3171/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3172/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3173/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3174/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3175/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3176/GR/UFFS/2023 (ALTERADA) PORTARIA Nº 3177/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3178/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3179/GR/UFFS/2023
CONSCOMER
CCMATCL
CONSUNI CPPGEC
PPGADR
CONSUNI CGAE
CONSC RE
PROGESP
PPGH
PROGRAD
PROFMAT
CEC
DIR RE
PROAD
DIR CL
DIR CH
SUCL
PPGDPP
ACAD LS
CONSUNI CAPGP
PPGEC
PPGEL

GR

HOMOLOGAÇÃO DO RESULTADO FINAL DO EDITAL Nº 685/GR/UFFS/2023 DE SELEÇÃO DE ESTAGIÁRIOS PARA ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a homologação do resultado final do EDITAL Nº 685/GR/UFFS/2023 para o Processo Seletivo para Contratação de Estagiário do Curso de Administração ou Ciência da Computação ou Pedagogia ou Letras (Português e Espanhol) da UFFS Campus Chapecó, para atuação na Diretoria de Pós-Graduação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.
 
1 DO RESULTADO FINAL
1.1  Ampla Concorrência:
Nomes
Curso
Classificação
Ana Roza Jorge Neta
Ciências da Computação
Rafael Henrique Megier Cazali
Ciências da Computação
João Luís Almeida Santos
Letras (Português e Espanhol)
Wesley Guedes de Oliveira
Ciências da Computação
Djonatan Riquelme Clein Bonelli
Ciências da Computação
Felipe Soldatelli Motta
Ciências da Computação
Luisa Feil Kroth
Ciências da Computação
Marcelle Garcia de Souza
Ciências da Computação
 
Conforme o EDITAL Nº 685/GR/UFFS/2023, a validade da seleção será de 02 anos, a contar da data da publicação da homologação do resultado final.
 
O candidato serão convocados através de edital específico que será divulgado no site www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor, seguindo a ordem de classificação, de acordo com a necessidade do setor de atuação.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 798/GR/UFFS/2023

SELEÇÃO DE BOLSISTAS PARA O PROGRAMA DE AMPLIAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE TECNOLOGIAS E INOVAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna público o presente edital, que define os critérios para seleção de bolsistas para o Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional - PRACTICE.
 
1 DO OBJETIVO
1.1  Selecionar discentes, conforme critérios estabelecidos pelo presente Edital, para bolsista e cadastro de reserva de bolsistas no Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional - PRACTICE nos Campi da UFFS.
 
2 DOS PROPONENTES
2.1  Podem se inscrever discentes regularmente matriculados nos Cursos de Graduação da UFFS, exceto estudantes matriculados em cursos cujo turno de oferta seja integral.
2.2  O proponente pode enviar uma única inscrição, que precisa obrigatoriamente atender ao disposto no item 3.
2.3  No caso de um proponente enviar mais do que uma única inscrição, apenas a inscrição mais recente (última enviada) será considerada.
2.4  O proponente deve possuir disponibilidade de 20 (vinte) horas semanais nas atividades do programa.
2.5  O proponente deve possuir acesso a computador e internet para realização de suas atividades.
2.6  É vetada a participação de discentes que já sejam bolsistas em outros Programas da UFFS.
2.7  Serão aceitas inscrições de discentes que tenham completado até, no máximo, 85% (oitenta e cinco por cento) da carga horária total (créditos) prevista para seu respectivo curso.
 
3 DO ENVIO DAS INSCRIÇÕES E SUAS CARACTERÍSTICAS
3.1  O envio das inscrições deverá ser feito exclusivamente pelo endereço eletrônico (e-mail) do Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional, e com assunto “Bolsa Practice” e destinatário practice@uffs.edu.br.
3.2  O arquivo contendo a inscrição deverá estar no formato “PDF” com no máximo três páginas no formato folha A4, excluindo-se dessa contagem as folhas do histórico escolar.
3.3  A inscrição deve mencionar 1 (uma) área de atuação que o proponente pretende atuar no programa, conforme listagem de áreas do item 3.5.
3.4  A inscrição deve obrigatoriamente apresentar:
I -  Nome do proponente;
II -  Matrícula do proponente;
III -  Indicação explícita de realização ou não de algum tipo de estágio no semestre corrente;
IV -  Histórico escolar de aluno da UFFS;
V -  Texto de apresentação;
VI -  Área de atuação conforme listagem do item 3.5;
VII -  Turno preferencial (manhã/tarde/noite) de realização das atividades no Programa (deve corresponder a pelo menos 70% de disponibilidade no turno indicado);
VIII -  Demonstração de competências e habilidade na(s) área(s) mencionadas incluindo, mas não se limitando a: itens de portfólio, trabalhos já produzidos, links para produções, links para portfólios ou sites equivalentes (Behance, Github, Linkedin, etc);
IX -  Indicação da disponibilidade de horários/turnos para a entrevista, conforme o cronograma do item 6 (Período de entrevistas).
3.5  Os proponentes devem optar pelas seguintes áreas de atuação:
I -  Mídia
II -  Desenvolvimento de software
3.6  As atividades a serem desenvolvidas em cada área de atuação incluem, mas não se limitam, às seguintes ações:
I -  Mídia: produção e edição de conteúdo audiovisual digital e design gráfico; produção e edição de áudio; produção e edição de vídeo; gravação de áudio e vídeo; criação e produção de animação; gerenciamento e realização de transmissões ao vivo (live), produção e edição de logotipos, identidades visuais, material de divulgação institucional e acadêmico, cartazes, folders, entre outras atividades no âmbito do programa.
II -  Desenvolvimento de software: desenvolvimento de sites utilizando html e css; desenvolvimento de aplicações web utilizando Lavarel, React/Node e Pyhton; desenvolvimento de aplicações móveis; manutenção de aplicações web e móveis existentes; configuração de infraestrutura de aplicações; Git e github; desenvolvimento de tutoriais.
 
4 DA ANÁLISE E SELEÇÃO DAS INSCRIÇÕES
4.1  A seleção será realizada pela Coordenação do PRACTICE com o seguinte critério:
I -  Análise de currículo, onde será realizada a) análise dos documentos enviados pelo candidato; b) análise do portfólio do candidato;
II -  Avaliação técnica, onde a) entrega de um produto, cuja especificação é apresentada no item 5, a ser desenvolvido pelo candidato, dentro do prazo estipulado no cronograma, com objetivo de comprovar competência técnica de acordo com a área de inscrição (item 3.5); b) Desenvolvimento do produto solicitado pelo candidato; c) Avaliação do produto desenvolvido pela equipe técnica do PRACTICE.
III -  Entrevista, onde o candidato deverá defender os aspectos técnicos do produto entregue e dirimir dúvidas sobre o currículo e a disponibilidade para atuar no Programa (disponibilidade de horário e de acesso a computador e internet).
4.2  Participarão da avaliação técnica somente os candidatos aprovados na análise de inscrições (relativa à etapa de análise de currículo).
4.3  O candidato que não entregar o produto solicitado dentro do prazo estipulado no cronograma, será desclassificado da seleção.
4.4  Durante a avaliação técnica, todos os produtos entregues serão julgados pela equipe técnica do PRACTICE e receberão uma pontuação final com valor entre 0 (zero) e 10 (dez), com uma casa decimal.
4.5  A entrevista será online, com o agendamento prévio realizado via e-mail, de acordo com a disponibilidade de horários/turno apresentada na inscrição.
4.6  A nota de corte para compor o cadastro reserva da respectiva área de inscrição é 6,0 (seis).
4.7  O candidato com pontuação final inferior a 6,0 (seis), será desclassificado da seleção e não comporá o cadastro de reserva.
4.8  Os candidatos serão selecionados com base na pontuação final, um a um até o número disponível de vagas a ser preenchido para cada área de atuação e localidade, a partir da listagem decrescente de pontuação final de todos os selecionados para a referida área de atuação e localidade.
 
5 DA DESCRIÇÃO DE PRODUTOS PARA AVALIAÇÃO TÉCNICA
5.1  Orientações Gerais
5.1.1  O desenvolvimento de produtos e materiais deve seguir o guia de orientação para os bolsistas do programa, acessível em: https://guia.practice.uffs.cc.
5.1.2  Antes de iniciar o desenvolvimento do produto, recomenda-se uma leitura atenta ao guia, para que o candidato atenda, de forma plena, todas as orientações.
5.1.3  No guia estão listados, e disponíveis para utilização dos candidatos, os arquivos de Identidade Visual do programa: https://guia.practice.uffs.cc/#/?id=identidade-visual.
5.1.4  Candidatos também podem fazer uso das informações e materiais disponibilizados no site do PRACTICE: https://practice.uffs.edu.br.
5.2  Os produtos entregues para avaliação técnica devem manter, sempre que possível, a identidade visual do Practice.
5.3  Os produtos à que se referem à avaliação técnica, estão dispostos no ANEXO I (área de Mídia) e ANEXO II (área de Desenvolvimento de Software) deste Edital.
 
6 DO CRONOGRAMA
ETAPA
DATA
Período de envio das inscrições
14/11/2023 a 24/11/2023
Análise das inscrições conforme item 3.4 e 4.1.I
25/11/2023 a 27/11/2023
Divulgação do edital com o resultado provisório das inscrições
28/11/2023
Período para recurso do resultado provisório das inscrições
Até as 23h59min do dia 29/11/2023
Divulgação do edital de resultado final das inscrições, após análise dos pedidos de recursos
30/11/2023
Prazo máximo para entrega do produto
01/12/2023
Período de entrevistas para os candidatos que realizaram entrega de produto
04/12/2023 a 05/12/2023
Divulgação do edital de resultado provisório da seleção
07/12/2023
Período para recurso do resultado provisório da seleção
Até as 23h59min do dia 10/12/2023
Divulgação do edital de resultado final da seleção
13/12/2023
6 CRONOGRAMA

ETAPA

DATA

Período de envio das inscrições

14/11/2023 a 18/12/2023

Análise das inscrições conforme item 3.4 e 4.1.I

19/12/2023 a 21/12/2023

Divulgação do edital com o resultado provisório das inscrições

22/12/2023

Período para recurso do resultado provisório das inscrições

Até as 23h59min do dia 07/01/2024

Divulgação do edital de resultado final das inscrições, após análise dos pedidos de recursos

10/01/2024

Prazo máximo para entrega do produto

10/01/2024

Período de entrevistas para os candidatos que realizaram entrega de produto

11/01/2024 a 12/01/2024

Divulgação do edital de resultado provisório da seleção

A partir de 16/01/2024

Período para recurso do resultado provisório da seleção

Até as 23h59min do dia 17/01/2024

Divulgação do edital de resultado final da seleção

A partir de 19/01/2024

(NOVA REDAÇÃO DADA PELO EDITAL Nº 817/GR/UFFS/2023)
6.1  Os editais previstos no cronograma serão publicados na área de Editais do Gabinete do Reitor no site institucional.
 
7 DA CARACTERÍSTICA E VIGÊNCIA DA BOLSA
7.1  O valor da bolsa é de R$700,00 (Setecentos reais), com periodicidade mensal.
7.2  A vigência da bolsa será de até 1 (um) ano após a efetivação do bolsista no Programa, sendo a prorrogação da mesma facultativa, conforme disponibilidade e desempenho do bolsista.
 
8 DAS VAGAS
Área
VAGAS
Mídia
CR
Desenvolvimento de software
CR
8.1  Os candidatos classificados comporão um cadastro de reserva.
8.2 Quando houver disponibilidade de vaga, a Coordenação do PRACTICE convocará os candidatos aprovados na seleção, conforme a ordem de classificação por área, através de e-mail.
8.3 O candidato convocado terá o prazo de 72 (setenta e duas horas) para responder e confirmar, por e-mail, o interesse na vaga.
8.4 O candidato convocado que declinar a vaga, ou que não responder ao e-mail no prazo estipulado, será desclassificado.
 
9 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
9.1  A seleção possui validade de 1 (um) ano, contado após a divulgação do edital de resultado final.
9.2  Esclarecimentos sobre o conteúdo deste Edital podem ser obtidos junto ao Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional, exclusivamente através de comunicação pelo endereço eletrônico practice@uffs.edu.br, com assunto “Dúvida - Bolsa Practice”
9.3  Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional - PRACTICE.
 
ANEXO I
 
PRODUTO A SER ENTREGUE CONTEÚDO AUDIOVISUAL
 
1 Orientações gerais:
a)  Tenha atenção às questões de propriedade intelectual e direitos autorais;
b)  Use a criatividade para compor esses elementos e arranjar esse design.
 
2 Produção e edição de conteúdo audiovisual digital
2.1  Descrição
2.1.1  Para essa área de atuação, deve ser produzido o produto descrito no item 4.1.3 deste Anexo), sendo sua entrega obrigatória para todos os candidatos a uma vaga na área de atuação Mídia.
2.1.2  O produto a ser entregue deve ser um vídeo, contendo, obrigatoriamente, uma apresentação do programa PRACTICE com narração de até 4 (quatro) minutos utilizando o roteiro de narração apresentado no item 2.1.3. O vídeo pode conter, por exemplo, imagens, animações, animações freehand, entre outros recursos.
2.1.3  Roteiro Obrigatório:
Roteiro
Parte 1: O que é o PRACTICE e objetivos.
?“Em um cenário de isolamento social, a necessidade de métodos que suprissem a ausência de aulas presenciais se tornou o foco do ensino superior. Como resposta, algumas instituições adotaram recursos de modelos já existentes na Educação a Distância, como
Roteiro Parte 2: O que o PRACTICE proporciona a UFFS (Horizontes)
➔“Para alcançar esses objetivos, idealizamos o PRACTICE em horizontes, ou seja, um conjunto de metas que almejamos atingir.” ➔“Começamos com o horizonte 0, com a implantação dos estúdios, das salas interativas remotas, em fase final de instalação, com a consolidação de criação de materiais audiovisuais, entrega de aplicativos e transmissões online. Oferecemos trabalhos de edição de vídeo e áudio, e disponibilizamos cartilhas e manuais, com instruções de uso ferramentas e aplicativos de edição de vídeo e áudio e realização de eventos online, com o objetivo de instruir os nossos docentes e discentes. ➔Nos campi de Chapecó, Erechim, Cerro Largo e Realeza temos nosso estúdio, onde podem ser agendadas gravações de vídeos (aulas, tutoriais, etc) áudios e outros materiais.” ➔“No horizonte 1, o qual nos encontramos, temos as atividades planejadas a médio prazo. Começando com a expansão dos serviços de edição e de estúdio para os demais campi da UFFS. Desejamos empoderar tecnologicamente os professores para que possam realizar aulas remotas síncronas e assíncronas e adequar salas de aula para que possam ser realizadas aulas interativas remotas. ➔“No horizonte 2, alçaremos voos maiores com projetos pensados a longo prazo, como o desenvolvimento das nossas próprias ferramentas de gravação e edição, e nossas próprias ferramentas educacionais. Nesse horizonte, o nosso foco é pensar grande e acolher o que o futuro nos proporcionará.”
Roteiro Parte 3: Como nossa equipe é composta
➔“Para que todos nossos serviços tenham um padrão de excelência, a equipe do PRACTICE é dividida em dois grandes grupos, sendo eles: Mídia e Desenvolvimento.” ➔“As equipes são compostas por bolsistas de diferentes campi da UFFS que desenvolvem atividades dentro da respectiva equipe e também prestam auxílio local para gravação em Estúdio.”
Roteiro Parte 4: Finalização
➔“Com todos nossos serviços e equipe disponíveis, só resta saber como procurá-los e solicitá-los. Pois bem, para saber como estamos estruturados e saber mais sobre os serviços, basta acessar o site PRACTICE.UFFS.CC, lá estarão disponíveis os formulários de pedido de serviço, bem como o passo a passo para solicitá-los.” ➔“É tempo para de inovar na Educação. Seremos uma semente para inovação tecnológica. Um modelo para outras instituições. Não podemos ficar parados, O FUTURO É AGORA, O FUTURO É PRACTICE! “
2.2  Entrega
2.2.1  O produto nessa área deve ser entregue em formato de link, enviado para o e-mail practice@uffs.edu.br, com assunto “Produto Midia - Bolsa Practice”, que seja referente a um vídeo acessível de forma pública pela Internet, por exemplo, YouTube, Google Drive, etc.
ANEXO II
 
PRODUTO A SER ENTREGUE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
 
1 Orientações Gerais
1.1  Para contar pontuação de entrega de produto, o candidato deve implementar tarefas relativas aos softwares desenvolvidos e mantidos pelo Practice.
1.2  A realização das tarefas é obrigatória e deve ser enviada através de um pull request para um dos repositórios do Practice.
 
2 Tarefa
2.1  Para realizar a tarefa o candidato deve escolher um ou mais dos softwares mantidos pelo Practice e solicitar acesso ao repositório dos mesmos para consulta das issues disponíveis através do e-mail practice@uffs.edu.br, enviando seu nome de usuário do Github .
2.3  Os softwares e suas respectivas Linguagens/Tecnologias disponíveis para as tarefas deste edital são:
I -  Aplicativo "Boas Vindas" (PhP/Laravel)
II -  Aplicativo do Practice (JavaScript/React Native)
III -  Tour Virtual (PhP/Laravel)
IV -  Mural do Practice (PhP/Laravel)
V -  API de comunicação (Python/FastAPI)
2.4  O candidato é livre para escolher o software e as tarefas que deseja realizar para submeter sua solução para pontuação.
 
3 Entrega
3.1  O candidato deve escolher a tarefa dentre as disponíveis de cada software na lista de issues abertas do respectivo repositório do Github .
3.2  Ao finalizar a sua proposta de solução, o candidato deve realizar uma operação de pull request para o repositório do software escolhido para envio da tarefa.
3.3  É de inteira responsabilidade do candidato a instalação das linguagens de programação, frameworks e demais softwares necessários para executar o projeto em seu ambiente local para desenvolvimento da tarefa.

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONVOCA SUPLENTE CLASSIFICADO NO EDITAL Nº 1116/GR/UFFS/2022 DE SELEÇÃO DE BOLSISTA CAPES PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, convoca candidato classificado em lista de suplência conforme item 1 do EDITAL Nº 1116/GR/UFFS/2022, para ocupar vaga de bolsista do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação de Pós-Doutorado Estratégico/CAPES (PDPG), para o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas (PPGDPP), da UFFS, Campus Cerro Largo.
 
1 DA CONVOCAÇÃO
Nome do candidato
Carina Zuppa
 
2 DA IMPLEMENTAÇÃO DA BOLSA
2.1  O candidato aprovado e contemplado com bolsa deverá entregar na secretaria do Programa em até 05 dias úteis após a convocação:
I -  Termo de Compromisso de Bolsista da UFFS disponível na secretaria do PPGDPP, disponibilizado pela Capes;
II -  cópia de documento de identificação com foto e do CPF ou cópia do passaporte se for estrangeiro;
III -  cópia do comprovante de residência (contas de água, ou de luz, ou de telefone no nome do candidato, ou contrato de locação de imóvel reconhecido em cartório) no município de Cerro Largo-RS ou em cidades no entorno, das quais seja possível o deslocamento diário para as atividades no curso;
IV -  comprovação de titularidade de conta no Banco do Brasil, com número de agência e conta-corrente;
V -  cópia do diploma de doutor a ser autenticada presencialmente;
VI -  documentação que comprove vínculo e liberação das atividades da instituição na qual tiver vínculo, quando for o caso.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 800/GR/UFFS/2023

ALTERAÇÃO DO EDITAL Nº 779/GR/UFFS/2023 DE RECREDENCIAMENTO DE DOCENTES PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a alteração do item 5.1, referente ao cronograma do EDITAL Nº 779/GR/UFFS/2023, de chamada para o recredenciamento de docentes para o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), da UFFS, Campus Cerro Largo, que passa a vigorar com a seguinte redação:
5.1 As etapas do processo de Recredenciamento de Docentes no PPGEC - UFFS ocorrerão conforme o cronograma a seguir:
ETAPAS
DATAS
Inscrições
08/11/2023 a 21/11/2023
Divulgação das inscrições deferidas e indeferidas
A partir de 24/11/2023
Prazo de recurso
1 dia últil
Homologação das Inscrições
A partir de 30/11/2023
Divulgação do resultado provisório do recredenciamento
A partir de 14/12/2023
Prazo de recurso
1 dia últil
Homologação da relação de docentes aprovados
A partir de 20/12/2023” (NR)
 
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 801/GR/UFFS/2023

HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES DO EDITAL Nº 753/GR/UFFS/2023 DE SELEÇÃO DE BOLSISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a homologação das inscrições do EDITAL Nº 753/GR/UFFS/2023, que dispõe sobre seleção de bolsista do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação de Pós-Doutorado Estratégico, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Biomédicas (PPGCB), da UFFS, Campus Chapecó.
 
1 DAS INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS
Candidato
Situação
Matheus Chimelo Bianchini
Homologada
Carla Argenta
Homologada
 
2 DO CRONOGRAMA
2.1  Apresentações orais dos planos de trabalho dos candidatos selecionados: 23 e 24 de novembro de 2023.
2.2  Será realizado agendamento prévio e o link de acesso será divulgado no site do PPGCB.
 
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 802/GR/UFFS/2023

HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E CONVOCAÇÃO PARA A ENTREVISTA DO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL PARA MÉDICOS ESTRANGEIROS DO CAMPUS PASSO FUNDO
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em conformidade com o EDITAL Nº 676/GR/UFFS/2023, torna pública a homologação das inscrições e convoca os candidatos para a entrevista.
 
1 DAS INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS POR PROGRAMA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO
1.1  De Acesso Direto:
1.1.1  Cirurgia Geral
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Andres Felipe Giraldo Vargas
30/11/2023 - 18h00
Bryan Fabricio Guaraca Ordoñez
30/11/2023 - 18h10
Christian Dario Avila Calderón
30/11/2023 - 18h20
Clara Elina Guzmán Criollo
30/11/2023 - 18h30
Cristina Maribel Peña Pérez
30/11/2023 - 18h40
Diego Fernando Ortíz León
30/11/2023 - 18h50
Dipaola Pamela Pino Vaca
30/11/2023 - 19h00
Emily Melissa Armijo Ibarra
30/11/2023 - 19h10
Francisco Adrian Calderón Moreano
30/11/2023 - 19h20
10º
Ginger Maite Gonzalez Yépez
30/11/2023 - 19h30
11º
Gino Andres Valdano Bassani
30/11/2023 - 19h40
12º
Juan Carlos Lituma Vasconez
30/11/2023 - 19h50
13º
María Gabriela López Illescas
30/11/2023 - 20h00
14º
Mariemili Gonzalez Rodriguez
30/11/2023 - 20h10
15º
Marisa Antônio José
30/11/2023 - 20h20
16º
Pablo Enrique Astudillo Coello
30/11/2023 - 20h30
17º
Paola Fernanda Murillo Pineda
30/11/2023 - 20h40
18º
Ricardo Arturo Quezada Cayambe
30/11/2023 - 20h50
1.1.2  Clínica Médica
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Dipaola Pamela Pino Vaca
28/11/2023 - 16h00
Erik Vicente Sanchez Castillo
28/11/2023 - 16h10
Evelin Lisset Solorzano Anzules
28/11/2023 - 16h20
Ivette Ivonne Ordoñez Albornoz
28/11/2023 - 16h30
Joyce Magrite Quijije Scott
28/11/2023 - 16h40
Maria Judith Alava Villafuerte
28/11/2023 - 16h50
Matias Sebastian Zambrano Sangurima
28/11/2023 - 17h00
Victor Francisco Quirola Mendoaza
28/11/2023 - 17h10
1.1.3  Psiquiatria
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Evelin Lisset Solorzano Anzules
29/11/2023 - 18h00
Johanna Cristina Altamiro Castillo
29/11/2023 - 18h10
Karen Leonela Bravo Vinces
29/11/2023 - 18h20
1.1.4  Radiologia e Diagnóstico por Imagem
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Adilson Aderito Juiz
27/11/2023 - 16h00
Cristina Maribel Peña Pérez
27/11/2023 - 16h10
Maria Domenica Palacios Sacoto
27/11/2023 - 16h20
Mayra Alexandra Freire Ortiz
27/11/2023 - 16h30
Patrícia Katherine Gutierrez Inga
27/11/2023 - 16h40
1.2  De Acesso Especializado:
1.2.1  Alergia e Imunologia Pediátrica: Não houve inscritos.
1.2.2  Cardiologia
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Maria Ximena Sanango Jara
27/11/2023 - 10h00
 
2 DA REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA
2.1  O candidato convocado por este Edital deverá acessar o link, que será enviado no e-mail informado na inscrição até o dia 24/11, na data e horário agendados (horário de Brasília), conforme itens 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4 e 1.2.2.
2.2  É de responsabilidade do candidato a instalação e funcionamento prévio do programa em seu computador de acesso.
2.3  O não comparecimento implicará na desclassificação do candidato.
2.4  A UFFS e o HCPF não se responsabilizam por eventuais problemas decorrentes de rede ou impossibilidade de acesso à internet no período da entrevista.
 
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 803/GR/UFFS/2023

Dispensa Coordenador do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável do Campus Laranjeiras do Sul
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DISPENSAR a servidora JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI, Professora de Magistério Superior, Siape nº 1643670, da função de Coordenadora do Curso de Pós-graduação Stricto sensu , mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável, do Campus Laranjeiras do Sul, Código FCC, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, função para a qual havia sido designado pela Portaria de Pessoal nº 701/GR/UFFS/2022, de 03 de outubro de 2022, publicada no DOU subsequente, conforme Processo nº 23205.035344/2023-33.
 
Art. 2º  Fica revogada a Portaria de Pessoal nº 701/GR/UFFS/2022, de 03 de outubro de 2022, publicada no DOU subsequente.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável do Campus Laranjeiras do Sul
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora LIRIA ÂNGELA ANDRIOLI, Siape nº 2365354, para exercer a função de Coordenadora do Curso de Pós-graduação Stricto sensu , mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável, do Campus Laranjeiras do Sul, Código FCC, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, conforme Processo nº 23205.035344/2023-33.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador Adjunto do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável do Campus Laranjeiras do Sul
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI, Professora de Magistério Superior, Siape nº 1643670, para exercer a função de Coordenadora Adjunta do Curso de Pós-graduação Stricto sensu , mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável, do Campus Laranjeiras do Sul, da Universidade Federal da Fronteira Sul, assumindo a coordenação quando dos afastamentos e impedimentos legais e regulamentares do coordenador titular, conforme Processo nº 23205.035344/2023-33.
 
Art. 2º  Fica revogada a Portaria de Pessoal nº 829/GR/UFFS/2023, de 11 de setembro de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Afastamento para Capacitação ao Servidor Adriana Maria Andreis
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando os Art. 95 e 96-A da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990 e a Resolução nº 102/CONSUNI/UFFS/2022,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Afastamento para Capacitação à servidora ADRIANA MARIA ANDREIS, Professora do Magistério Superior, Siape nº 2036394, sem prejuízo dos vencimentos do cargo, para realizar Pós-Doutorado, no Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa, em Lisboa/Portugal, no período de 01/12/2023 a 30/11/2024, Processo nº 23205.026052/2023-18.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional do Campus Chapecó
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais:
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora NOELI GEMELLI REALI, Professora do Magistério Superior, Siape nº 1834251, para exercer a atribuição de Coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional, do Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador Adjunto do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional do Campus Chapecó
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora KATIA APARECIDA SEGANFREDO, Professora do Magistério Superior, Siape nº 2133080, para exercer a atribuição de Coordenadora Adjunta do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional, do Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Dispensa Chefe do Departamento de Pagamento de Pessoal
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DISPENSAR, a pedido, a servidora LETICIA FAVERO, Assistente em Administração, Siape nº 2147000, da função de Chefe do Departamento de Pagamento de Pessoal, da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoal, Código FG-1, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, função para a qual havia sido designado pela Portaria de Pessoal nº 637/GR/UFFS/2023, de 07 de agosto de 2023, publicada no DOU subsequente, conforme Processo nº 23205.035978/2023-96.
 
Art. 2º  Fica revogada a Portaria de Pessoal nº 637/GR/UFFS/2023, de 07 de agosto de 2023, publicada no DOU subsequente.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Chefe do Departamento de Pagamento de Pessoal
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR o servidor GILDOMAR LEONEL WILDNER, Assistente em Administração, Siape nº 1880041, para exercer a função de Chefe do Departamento de Pagamento de Pessoal, da Diretoria de Administração de Pessoal da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, Código FG-1, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, conforme Processo nº 23205.035978/2023-96.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Nomeia Servidor Mayra Eugenio Rodrigues Alebrante
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, em cumprimento ao DECRETO Nº 7.232, DE 19 DE JULHO DE 2010, publicado no DOU de 20 de julho de 2010, Portaria Conjunta Mgi/MEC Nº 29, de 28 de julho de 2023 e Portaria nº 1.373 de 18 de julho de 2019, publicada no DOU em 19 de julho de 2019, tendo em vista o Processo nº 23205.034775/2023-82 (SIPAC),
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  NOMEAR, em caráter efetivo, com fundamento no art. 9º, inciso I, da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, MAYRA EUGENIO RODRIGUES ALEBRANTE, de acordo com o item 5.23.1 do edital, aprovado no Concurso Público para Provimento de Vagas e Cargos da Carreira Técnico-Administrativa em Educação, conforme EDITAL Nº 59/GR/UFFS/2023, para o cargo de Assistente em Administração, Código Siape nº 701200, Nível D, Capacitação I, Padrão 01, em regime de 40 (quarenta) horas semanais, para Chapecó, no código de vaga nº 0896408.
 
Art. 2º  A posse do nomeado ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Portaria no Diário Oficial da União, conforme parágrafo 1º do artigo 13, da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Substituto do Diretor de Sistemas de Informação
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR como substituta do servidor ocupante do cargo de Diretor de Sistemas de Informação, código CD-4, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, a servidora MAIZA VANESSA BARON, Siape nº 1801703, para que assuma as respectivas funções nos afastamentos e impedimentos legais e regulamentares do titular, conforme Processo nº 23205.027746/2023-64.
 
Art. 2º  Fica revogada a Portaria de Pessoal nº 236/GR/UFFS/2021, de 22 de abril de 2021, publicada no DOU subsequente.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Bruno Zucuni Prina
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Técnico de Laboratório, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Bruno Zucuni Prina
1824573
23205.034896/2023-24
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Maricler Fatima de Vargas
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Maricler Fatima de Vargas
1770935
23205.033645/2023-22
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Ana Maria Schuch Araujo
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Professor do Magistério Superior, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Ana Maria Schuch Araujo
2073713
23205.024361/2023-45
21/11/2023
18/02/2024
90
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Leila Cristina Candida dos Santos
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Leila Cristina Candida Dos Santos
1125050
23205.032077/2023-42
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Elenice Inocente
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Elenice Inocente
1264464
23205.031681/2023-51
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Taiz Viviane dos Santos
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Auditor, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Taiz Viviane Dos Santos
1827267
23205.031491/2023-34
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Matheus Todescatt
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Engenheiro, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Matheus Todescatt
1911027
23205.027223/2023-18
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Odaleia Terezinha Peroza
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Secretário Executivo, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Odaleia Terezinha Peroza
2086327
23205.030880/2023-42
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Jean Carlo Rodio
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Analista de Tecnologia da Informação, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Jean Carlo Rodio
1880003
23205.031013/2023-24
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Elizabete Maria da Silva Pedroski
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Elizabete Maria da Silva Pedroski
1828090
23205.031419/2023-15
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Adriana Maria Reichert
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Técnico em Contabilidade, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Adriana Maria Reichert
1886892
23205.031560/2023-18
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Salete Teresinha Tartari
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Salete Teresinha Tartari
2183222
23205.030982/2023-68
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e Suas Interfaces do Campus Erechim
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais:
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR o servidor ANIBAL LOPES GUEDES, Professor do Magistério Superior, Siape nº 1836907, para exercer a atribuição de Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e Suas Interfaces, 2ª Edição, do Campus Erechim, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador Adjunto do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e Suas Interfaces do Campus Erechim
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora ANA MARIA SCHUCH ARAUJO, Professora do Magistério Superior, Siape nº 2073713, para exercer a atribuição de Coordenadora Adjunta do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e Suas Interfaces, 2ª Edição, do Campus Erechim, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

PRORROGA PRAZO PARA CONCLUSÃO DO PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR DISCENTE INSTAURADO PELA PORTARIA Nº 3001/GR/UFFS/2023.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando:
a) o Processo nº 223205.034436/2022-15;
b) a Portaria nº 3001/GR/UFFS/2023, de 30 de agosto de 2023; e
c) a Portaria nº 3075/GR/UFFS/2023, de 4 de outubro de 2023,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  PRORROGAR, por igual período, a partir de 13/11/2023, com base no Art. 28. da Resolução nº 7/CONSUNI/UFFS/2019, o prazo para conclusão do Processo Administrativo Disciplinar Discente instaurado pela Portaria nº 3001/GR/UFFS/2023.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DELEGA COMPETÊNCIA AO COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DELEGAR competência ao Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e, nas faltas desse, ao seu substituto legal, vedada a subdelegação e respeitados os dispositivos legais e regulamentares, para que possam publicar editais relativos aos processos seletivos de ingresso de aluno regular, processos seletivos para disciplina isolada e processo seletivo de bolsas, atividades essas, ligadas exclusivamente ao Programa de Pós-Graduação que coordena.
 
Art. 2º  Os atos administrativos praticados pelo Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, em decorrência da competência delegada, deverão mencionar esta Portaria.
 
Art. 3º  A competência ora estabelecida, a qualquer tempo, poderá ser acrescida ou suprimida, conforme o interesse, conveniência e atendimento às prerrogativas legais da Administração Pública.
 
Art. 4º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO PARA ADMISSÃO DE ESTUDANTES NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM SERVIÇO SOCIAL, POLÍTICAS SOCIAIS E TRABALHO PROFISSIONAL DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Seleção do Processo Seletivo para admissão de estudantes no Curso de Especialização Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional da UFFS, do Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Elaborar a proposta de Edital de Seleção;
II -  Organizar e executar o Processo Seletivo;
III -  Dirimir dúvidas quanto ao edital do Processo Seletivo e processo de execução;
IV -  Apreciar pedidos de esclarecimentos e julgar pedidos de recursos impetrados em qualquer etapa do Processo Seletivo;
V -  Examinar e deliberar sobre os casos omissos referentes ao andamento do Processo Seletivo.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO PARA ADMISSÃO DE ESTUDANTES NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM SERVIÇO SOCIAL, POLÍTICAS SOCIAIS E TRABALHO PROFISSIONAL DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Seleção do Processo Seletivo para admissão de estudantes no Curso de Especialização Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional da Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3160/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/ FUNÇÃO
SIAPE
Noeli Gemelli Reali
Presidente
1834251
Katia Aparecida Seganfredo
Membro
2133080
Larissa Brand Back
Membro
1147425
Aulicon Tonatto
Membro
1556291
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

RETIFICA PORTARIA Nº 3157/GR/UFFS/2023 QUE DESIGNA BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO 007/2023 LARANJEIRAS DO SUL PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR SUBSTITUTO.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando o Edital nº 776/GR/UFFS/2023,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  RETIFICAR a Portaria nº 3157/GR/UFFS/2023, de 10 de novembro de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS, que designa a Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado 007/2023 Laranjeiras do Sul para Contratação de Professor do Magistério Superior Substituto da UFFS, conforme segue:
 
ONDE SE LÊ:
I - Área de conhecimento: Geografia”
 
LEIA-SE:
I - Área de conhecimento: Língua Portuguesa”
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DA PRODUÇÃO DOCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Acompanhamento da Produção Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó:
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Realizar o levantamento da produção docente no Currículo Lattes dos professores do PPGEnf, comparando com a produção docente já importada pela Plataforma Sucupira;
II -  Coletar diretamente com os docentes PPGEnf os dados de produção intelectual que são exigidos pela Plataforma Sucupira e que não estão disponíveis no Currículo Lattes;
III -  Identificar os grupos de pesquisa e os projetos de pesquisa aos quais os docentes PPGEnf estão vinculados;
IV -  Elaborar um relatório da produção intelectual dos docentes PPGEnf, bem como compartilhar os resultados em reunião de colegiado.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DA PRODUÇÃO DOCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Acompanhamento da Produção Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3163/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Maíra Rossetto
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
2279340
Aline Massaroli
Professora do Magistério Superior
2419913
Jane Kelly Oliveira Friestino
Professora do Magistério Superior
2276963
Valéria Silvana Faganello Madureira
Professora do Magistério Superior
1952818
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DE PRODUÇÃO DISCENTE E DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Acompanhamento de Produção Discente e de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Realizar o levantamento dos discentes egressos e ativos do PPGEnf;
II -  Coletar os dados de produção intelectual de ambas as categorias discentes;
III -  Elaborar o relatório de produção intelectual de discentes egressos e com matrícula ativa.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DE PRODUÇÃO DISCENTE E DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Acompanhamento de Produção Discente e de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3165/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Jane Kelly Oliveira Friestino
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
2276963
Adriana Remião Luzardo
Professora do Magistério Superior
1288832
Aline Massaroli
Professora do Magistério Superior
2419913
Cláudio Claudino da Silva Filho
Professor do Magistério Superior
1869398
Marcela Martins Furlan de Léo
Professora do Magistério Superior
1613757
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Elaborar e aplicar instrumento de autoavaliação a docentes, técnicos administrativos, discentes e egressos do PPGEnf;
II -  Sistematizar e analisar as respostas fornecidas pelos participantes do processo autoavaliativo;
III -  Construir e socializar em Seminário Interno ao PPGEnf um Relatório de Autoavaliação com os resultados e as considerações da Comissão.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3167/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Júlia Valeria de Oliveira Vargas Bitencourt
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
579799
Crhis Netto de Brum
Professora do Magistério Superior
1639575
Daniela Savi Geremia
Professora do Magistério Superior
2115053
Graciela Soares Fonseca
Professora do Magistério Superior
2301769
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE BOLSAS DE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Estabelecer critérios para a distribuição e acompanhamento de bolsas;
II -  Indicar os estudantes que serão contemplados com bolsa;
III -  Avaliar o desempenho acadêmico dos bolsistas, por meio da avaliação anual, tanto dos históricos escolares, quanto dos relatórios dos bolsistas, para fins de manutenção ou cancelamento do benefício.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE BOLSAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3169/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Valéria Silvana Faganello Madureira
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
1952818
Cláudio Claudino da Silva Filho
Professor do Magistério Superior
1869398
Eleine Maestri
Professora do Magistério Superior
1716617
Júlia Valeria de Oliveira Vargas Bitencourt
Professora do Magistério Superior
579799
Vander Monteiro da Conceição
Professor do Magistério Superior
2421913
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE CREDENCIAMENTO E RECREDENCIAMENTO DOCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Credenciamento e Recredenciamento Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Elaborar o Edital do Processo Seletivo;
II -  Aprovar o Edital do Processo Seletivo no Colegiado do PPGEnf;
III -  Realizar o Processo Seletivo do PPGEnf, conforme os critérios do Edital aprovado;
IV -  Apresentar o resultado final do Processo Seletivo do PPGEnf ao Colegiado.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE CREDENCIAMENTO E RECREDENCIAMENTO DOCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Credenciamento e Recredenciamento Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3171/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Graciela Soares Fonseca
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
2301769
Adriana Remião Luzardo
Professora do Magistério Superior
1288832
Jeferson Santos Araújo
Professora do Magistério Superior
1414135
Marcela Martins Furlan de Léo
Professora do Magistério Superior
1613757
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI GRUPO DE TRABALHO PARA ELABORAÇÃO DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE ESPECÍFICA PARA EAD NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando:
a) a Resolução nº 40/CONSUNI CGAE/UFFS/2022, que dispõe do Regulamento da Graduação da UFFS;
b) a Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023, que dispõe sobre a oferta de componentes curriculares ministrados na modalidade de Educação a Distância (EaD) nos cursos de graduação presenciais da UFFS;
c) a necessidade de elaborar a Política Institucional de Educação a Distância da UFFS; e
d) a necessidade de propor formação docente específica para a EaD e para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nos termos da Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR o Grupo de Trabalho para elaborar a Política Institucional de Educação a Distância (GT-EaD) e propor a formação docente específica para a EaD, para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, na Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  São objetivos gerais do Grupo de Trabalho:
I -  Garantir a qualidade do ensino a distância que será oferecido nos cursos de graduação e de pós-graduação, em ações de extensão e programas da UFFS;
II -  Promover a equidade e a inclusão de acesso à educação superior;
III -  Institucionalizar a Educação a Distância na UFFS a fim de integrá-la ao PDI, PPI e nos Projetos Pedagógicos dos Cursos, respeitando o atendimento às políticas educacionais vigentes, às Diretrizes Curriculares Nacionais, ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e aos indicadores de qualidade, estabelecidos pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES).
 
Art. 3º  São atribuições do Grupo de Trabalho:
I -  Elaborar a Política Institucional de Educação a Distância da UFFS;
II -  Propor formação docente específica para a EaD e para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nos termos da Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023;
III -  Atender as diretrizes educacionais para a educação a distância na UFFS.
 
Art. 4º  O cronograma de trabalho do GT-EaD compreenderá dois momentos:
I -  o prazo para a apresentação da proposta de formação docente específica para a EaD e para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nos termos Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023 será de até 90 dias;
a) a proposta deverá prever a implementação das ações de formação ainda para o primeiro semestre de 2024;
II -  o prazo para a apresentação da Política Institucional de Educação a Distância da UFFS será de até 180 dias;
a) a Pró-Reitoria de Graduação submeterá a minuta da referida Política para apreciação do Conselho Universitário.
 
Art. 5º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA GRUPO DE TRABALHO PARA ELABORAÇÃO DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE ESPECÍFICA PARA EAD NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando:
a) a Resolução nº 40/CONSUNI CGAE/UFFS/2022, que dispõe do Regulamento da Graduação da UFFS;
b) a Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023, que dispõe sobre a oferta de componentes curriculares ministrados na modalidade de Educação a Distância (EaD) nos cursos de graduação presenciais da UFFS;
c) a necessidade de elaborar a Política Institucional de Educação a Distância da UFFS; e
d) a necessidade de propor formação docente específica para a EaD e para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nos termos da Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros para compor o Grupo de Trabalho para a elaboração da Política Institucional de Educação a Distância (GT-EaD) e da proposta de formação docente específica para a EaD, da UFFS, constituído pela Portaria nº 3173/GR/UFFS/2023:
NOME
SIAPE
REPRESENTAÇÃO
Fabiane de Andrade Leite
2028447
Diretora de Organização Pedagógica - DOP/PROGRAD - Coordenadora
Alexandre Luís Fassina
1960449
Diretoria de Organização Pedagógica - DOP/PROGRAD
Marcela Alvares Maciel
2022789
Pró-Reitoria de Extensão e Cultura
Gesibel Makoski Martins
2907842
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Ricardo da Conceição
1797029
Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas
Maico Fernando Wilges Carneiro
1882156
Secretaria Especial de Tecnologia e Informação
Fabio Bulegon
1764660
Assessoria Especial de Governança e Integridade
Marcus Vinicius Liessem Fontana
1573271
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Cerro Largo
Francisco Angst
1769743
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Cerro Largo
Manuela Pires Weissbock Eckstein
3354550
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Chapecó
Elisângela Ribas dos Santos
1230005
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Chapecó
Ana Maria de Oliveira Pereira
1929398
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Erechim
Anibal Lopes Guedes
1836907
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Erechim
Silvana Duarte
2954814
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Laranjeiras do Sul
Everton Donizetti Kielt
1957534
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Laranjeiras do Sul
Jaime Giolo
1483782
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Passo Fundo
Marina Miri Braz Beccari
1160613
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Passo Fundo
Marcelo Zanetti
1698505
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Realeza
Andréia Florêncio Eduardo de Deus
1911243
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Realeza
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI GRUPO DE TRABALHO PARA ENFRENTAMENTO AOS ASSÉDIOS NO ÂMBITO DA UFFS.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR o Grupo de Trabalho (GT) para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS responsável por avaliar e propor ações permanentes e uma minuta de normativa interna que envolva estratégias práticas, procedimentos de acolhimento, encaminhamento e acompanhamento das situações que envolvam os diferentes tipos de violência e assédio no âmbito da universidade.
 
Art. 2º  O GT tem um prazo de 120 dias, prorrogável por igual período, para elaboração da proposta, que será encaminhada ao Gabinete do Reitor para apreciação e encaminhamentos.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DO GRUPO DE TRABALHO PARA ENFRENTAMENTO AOS ASSÉDIOS NO ÂMBITO DA UFFS.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros do Grupo de Trabalho (GT) responsável para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS, constituído pela Portaria nº 3175/GR/UFFS/2023:
I -  Sandra Simone Höpner Pierozan, Vice-Reitoria, Siape nº 2052692 (coordenadora);
II -  Gabriela Gonçalves de Oliveira, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, Siape nº 2278282
III -  Fábio Bulegon, Assessoria Especial de Governanca e Integridade da UFFS, Siape 1764660
IV -  Leoni Terezinha Zenevicz, Diretoria de Atenção à Saúde do Servidor, Siape nº 1939285;
V -  Ricardo da Conceição, Diretoria de Desenvolvimento de Pessoal, Siape nº 1797029;
VI -  Flavia Rubiane Durgante, Diretoria de Comunicação Social, Siape nº 1873971
VII -  Leila Aparecida Guisel, Procuradoria Federal, Siape nº 1607869;
VIII -  Alexandre Luis Fassina, Pró-Reitoria de Graduação, Siape nº 1960449;
IX -  Liziara Sarmento Portella, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Siape nº 3000649;
X -  Cláudia Dallagnol, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 2222391;
XI -  Vanessa Ferreira do Lago, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1778334;
XII -  Charles Albino Schultz, Comissão Permanente de Procedimentos Administrativos Disciplinares, Siape nº 1530551;
XIII -  Evandro Bilibio, Comissão de Ética, Siape nº 1931137;
XIV -  Mirian Lovis de Souza, Ouvidoria, Siape nº 2181622.
 

Art. 1º  DESIGNAR os membros do Grupo de Trabalho (GT) responsável para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS, constituído pela Portaria nº 3175/GR/UFFS/2023:

I - Sandra Simone Höpner Pierozan, Vice-Reitoria, Siape nº 2052692 (coordenadora);

II - Gabriela Gonçalves de Oliveira, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, Siape nº 2278282;

III - Fábio Bulegon, Assessoria Especial de Governanca e Integridade da UFFS, Siape 1764660;

IV - Leoni Terezinha Zenevicz, Diretoria de Atenção à Saúde do Servidor, Siape nº 1939285;

V - Ricardo da Conceição, Diretoria de Desenvolvimento de Pessoal, Siape nº 1797029;

VI - Flavia Rubiane Durgante, Diretoria de Comunicação Social, Siape nº 1873971;

VII - Leila Aparecida Guisel, Procuradoria Federal, Siape nº 1607869;

VIII - Alexandre Luis Fassina, Pró-Reitoria de Graduação, Siape nº 1960449;

IX - Liziara Sarmento Portella, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Siape nº 3000649;

X - Betina Muelbert, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1766150;

XI - Vanessa Ferreira do Lago, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1778334;

XII - Charles Albino Schultz, Comissão Permanente de Procedimentos Administrativos Disciplinares, Siape nº 1530551;

XIII - Evandro Bilibio, Comissão de Ética, Siape nº 1931137;

XIV - Fernando Perobelli Ferreira, Ouvidoria, Siape: 1453609.

(ALTERADA PELA PORTARIA Nº 3407/GR/UFFS/2024)
 
Art. 1º DESIGNAR os membros do Grupo de Trabalho (GT) responsável para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS, constituído pela Portaria nº 3175/GR/UFFS/2023:
I -  Sandra Simone Höpner Pierozan, Vice-Reitoria, Siape nº 2052692 (coordenadora);
II -  Gabriela Gonçalves de Oliveira, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, Siape nº 2278282;
III -  Fábio Bulegon, Assessoria Especial de Governanca e Integridade da UFFS, Siape 1764660;
IV -  Leoni Terezinha Zenevicz, Diretoria de Atenção à Saúde do Servidor, Siape nº 1939285;
V -  Ricardo da Conceição, Diretoria de Desenvolvimento de Pessoal, Siape nº 1797029;
VI -  Flavia Rubiane Durgante, Diretoria de Comunicação Social, Siape nº 1873971;
VII -  Leila Aparecida Guisel, Procuradoria Federal, Siape nº 1607869;
VIII -  Alexandre Luis Fassina, Pró-Reitoria de Graduação, Siape nº 1960449;
IX -  Liziara Sarmento Portella, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Siape nº 3000649;
X -  Betina Muelbert, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1766150;
XI -  Vanessa Ferreira do Lago, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1778334;
XII -  Charles Albino Schultz, Comissão Permanente de Procedimentos Administrativos Disciplinares, Siape nº 1530551;
XIII -  Evandro Bilibio, Comissão de Ética, Siape nº 1931137;
XIV -  Fernando Perobelli Ferreira, Ouvidoria, Siape: 1453609;
XV -  Leonardo Rafael Santos Leitão, SINDUFFS, Siape nº 1693536;
XVI -  Noemia Salete Wismann, SINTAE, Siape nº 1131676.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA SERVIDORES PARA ATUAREM COMO AGENTES DE SUBALMOXARIFADO DOS CAMPI.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando os preceitos legais contidos na Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, no inciso IV do Art. 3º da Lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002, na letra “d” do Inciso III do Art. 8º do Anexo I do Decreto nº 3.555, de 8 de agosto de 2000 e no inciso VI do Art. 30 do Art. 30 do Decreto nº 5.450, de 31 de maio de 2005,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os seguintes servidores para atuarem como Agentes de Subalmoxarifado dos Campi :
I -  Campus Chapecó-SC:
a) Eliane Marines Braatz Imlau, Siape 1587749 (ALX-LAB);
b) Luiz Gustavo Ecco, Siape 1940694 (ALX-LAB);
c) Odinei Fogolari, Siape 1744052 (ALX-LAB).
II -  Campus Cerro Largo-RS:
a) Andrei Benites Piegas, Siape 1904613;
b) Ismael Magno Hentges, Siape 1068860.
III -  Campus Erechim-RS:
a) Arielle Cristina Fornari, Siape 124947;
b) Gertrudes Bielski, Siape 1770815;
c) Guilhermo Romero, Siape 1793251;
d) Nanci Mara Madalozzo, Siape 1807994;
e) Reginaldo Cristiano Griseli Siape: 1030174.
IV -  Campus Laranjeiras do Sul-PR:
a) Evertom Licoviski, Siape 2390689;
b) Fabiana dos Santos Oliveira, Siape 1772073;
c) Marcelo Grassi, Siape 1164397;
d) Silvânia Scopel de Oliveira Souza, Siape 1770923;
e) Vanessa Gomes da Silva, SIAPE 1919729.
V -  Campus Realeza-PR:
a) Caroline Baldessar Dal Molin, Siape 2033545 (SUHVU);
b) Cleberson Ribeiro Israel, Siape 2115174 (SUHVU);
c) Daniel Scapin, Siape 2388521;
d) Douglas André Schallenberger, Siape 3013958;
e) Edinéia Paula Sartori Schmitz, Siape1894471;
f) Everton Junior Pelisson, Siape 2021390;
g) Fernanda Gabriel da Silva, Siape 3068355;
h) Suelem Kaczala, Siape 2129798.
VI -  Campus Passo Fundo-RS:
a) Camila Chiodi Agostini, Siape 1986350;
b) Michel da Silva Canabarro, Siape 1772065;
c) Ricardo Cecagno, Siape 2052640.
 
Art. 2º  As atividades dos Agentes de Subalmoxarifado correspondem ao recebimento, registro, armazenagem e distribuição de materiais.
 
Art. 3º  Fica revogada a Portaria nº 3121/GR/UFFS/2023, de 24 de outubro de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
 
Art. 4º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA AGENTES PATRIMONIAIS SECCIONAIS DOS CAMPI.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR, os seguintes servidores para atuarem como Agentes Patrimoniais Seccionais dos Campi:
I -  Campus Chapecó/SC
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Elise Cristina Eidt
2907979
b
Gesiel Fragozo Pompeo
2173315
II -  Campus Laranjeiras do Sul/PR
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Eleazer Felipe do Prado
1142393
b
Marcio Rodrigo de Oliveira
3065595
III -  Campus Realeza/PR
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Fernanda Gabriel da Silva
3068355
b
Odair Schmidt
1793191
IV -  Campus Cerro Largo/RS
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Luís Antônio Guterres Haas
1906825
b
Andrei Benites Piegas
1904613
V -  Campus Erechim/RS
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Reginaldo Cristiano Griseli
1030174
b
Gertrudes Bielski
1770815
VI -  Campus Passo Fundo/RS
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Bertil Levi Hammastrom
1118129
b
Tatiana Borba
3347683
 
Art. 2º  Os agentes patrimoniais são responsáveis pelo controle dos bens permanentes da UFFS nos Campi . Efetuarão transferências internas, os empréstimos, inventários, conferências, recebimentos dos materiais nos Campi e os encaminhamentos dos equipamentos para manutenção, utilizando o Sistema de Informações Patrimoniais - SIP.
 
Art. 3º  Fica revogada a Portaria nº 2944/GR/UFFS/2023, de 19 de julho de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
 
Art. 4º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

ALTERA PORTARIA Nº 3103/GR/UFFS/2023 QUE DESIGNA MEMBROS PARA COMPOR GRUPO DE TRABALHO SOBRE SISTEMA DE ACESSO DOS RESTAURANTES UNIVERSITÁRIOS DA UFFS.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  ALTERAR o item VIII da Portaria nº 3103/GR/UFFS/2023, de 11 de outubro de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS, que designa membros para compor o grupo de trabalho sobre o sistema de acesso dos restaurantes universitários da UFFS, que passa a vigorar com a seguinte redação:
VIII - Representante Campus Realeza
a) Titular: Marcelo Karol Galvão De Meira, Assistente em Administração, Siape 2131666;
b) Suplente: Edson Antonio Santolin, Coordenador Administrativo, Siape 1880079.” (NR)
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSCOMER

ATA DA 1ª SESSÃO EXTRAORDINÁRIA DO CONSELHO COMUNITÁRIO DE 2023

Aos dezesseis dias do mês de novembro de dois mil e vinte e três, às quatorze horas, no Auditório do Bloco de Professores, da Universidade Federal da Fronteira Sul, sito na ERS 135 – KM 72 – Nº 200, em Erechim/RS, e também por meio do sistema de conferência on-line Webex, foi realizada a 1ª Sessão Extraordinária de 2023 do Conselho Comunitário da UFFS - Campus Erechim. A sessão foi presidida pela senhora Grasiele Berticelli, Presidente do Conselho Comunitário em exercício. Fizeram-se presentes à sessão, os seguintes conselheiros: Luís Fernando Santos Corrêa da Silva, Sandra Regina Picoli Ostrovski, Valdir Basso, João Daniel Wermann Foschiera, Marisa Inês Betiato e Camila Dalla Rosa. Fizeram-se presentes à sessão, os seguintes conselheiros suplentes, no exercício da titularidade: Marcela Alvares Maciel, Cristiana Paula Seehaber, Guilherme José Schons e Alcemir Antônio Bagnara. Justificaram ausência os seguintes conselheiros: Isabel Rosa Gritti, Cleudes Fátima Bresolin Hübner, Rhuane Cristine Fonseca Salles, Verenice Teresinha Lipsch [titular] e Fabrício José Brustolin [suplente]; e, José Valerio Cavalli. Não compareceram à sessão, os seguintes conselheiros: Eduardo Angonesi Predebon, Silvia Santin Bordin, Roberto Luis Balen e Gervásio Plucinski. Após conferência do quórum regimental, a Presidente do Conselho Comunitário em exercício declarou aberta a sessão. Inicialmente, foram realizados informes. O Diretor do Campus fez um relato de sua visita à Brasília, oportunidade em que foram tratados temas vinculados a pautas da agricultura familiar, situação dos municípios após as enchentes, e, especialmente, à pauta da educação e das demandas de interesse do Campus Erechim, como a moradia estudantil, o Centro Agroecológico e o Projeto Campus Parque. A conselheira Sandra Regina Picoli Ostrovski convidou a todos para participar da 3ª Marcha Antirracista, a ser realizada no dia 19 de novembro de 2023, com saída da Praça do Tanque, às 16h. A Presidente relatou as ações de solidariedade e os debates sobre a questão das comunidades atingidas pelas enchentes na região do Alto Uruguai. Também informou que o Senado Federal aprovou a Política Nacional de Direitos das Populações Atingidas por Barragens (PNAB). Por fim, o conselheiro Alcemir Antônio Bagnara convidou a todos para participar da última etapa do ano de 2023, do curso de extensão sobre homeopatia, a ser realizada no dia 28 de novembro de 2023. Também fez um convite para todos participarem do Seminário Alto Uruguai de Promoção e Prevenção da Saúde, a ser realizado no dia 1º de dezembro de 2023. 1. Homologação de indicações ao Conselho Comunitário – Mandato 2023/2025. A seguir, a Presidente do Conselho Comunitário esclareceu que não houve inscrição de novas entidades para compor o Conselho Comunitário, via edital. Apresentou o Ofício Nº 76/2023-CER, referente às indicações da comunidade acadêmica ao Conselho Comunitário, conforme segue: I – Docentes: TARITA CIRA DEBONI (titular) e ANDERSON ANDRÉ GENRO ALVES RIBEIRO (suplente); II – Técnico-administrativos: ARIELLE CRISTINA FORNARI (titular) e TÂNIA MARISA SCHAPLA (suplente); III – Discentes: GUILHERME JOSÉ SCHONS (titular) e NICOLE SOARES DA SILVA (suplente). Havendo acordo, as indicações foram homologadas. A partir do questionamento do conselheiro João Daniel Wermann Foschiera, ficou definido que a professora Marcela Alvares Maciel verificará, junto à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC), a possibilidade de concessão de bolsa ou auxílio financeiro a representantes das comunidades indígenas para participação no Conselho Comunitário. Ao finalizar a sessão, o conselheiro João Daniel Wermann Foschiera convidou a todos para participar do debate “Colonização e ocupação do território palestino”, promovido pelo Curso de História, a ser realizado no dia 23 de novembro de 2023, às 19h30min, no Auditório do Bloco de Professores. A Presidente também convidou a todos para participar de audiência pública sobre moradia e emergência climática, a ser realizada no dia 09 de dezembro de 2023, às 14h, na Câmara de Vereadores de Erechim. Nada mais havendo a constar, eu, Daniel Bazzotti, Secretário Executivo do Conselho Comunitário, lavrei a presente ata que depois de apresentada e aprovada, vai devidamente assinada. Erechim/RS, 16 de novembro de 2023.

Erechim-RS, 16 de novembro de 2023.

Grasiele Berticelli

Presidente do Conselho Comunitário do Campus Erechim em exercício

Documento Histórico

ATA Nº 4/CONSCOMER/UFFS/2023

Convocação para a 1ª Sessão Extraordinária do Conselho Comunitário de 2023

A Presidente do Conselho Comunitário da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim em exercício, Grasiele Berticelli, no uso de suas atribuições, convoca os senhores conselheiros para a 1ª Sessão Extraordinária do Conselho Comunitário de 2023, que será realizada no dia 16 de novembro de 2023, às 14h, no Auditório do Bloco de Professores, do Campus Erechim.

 

Os conselheiros poderão participar da sessão por meio do sistema de conferência on-line, Webex. A sala virtual poderá ser acessada por meio do seguinte link: https://uffs.webex.com/meet/secoc.er.

 

Erechim-RS, 13 de novembro de 2023.

Grasiele Berticelli

Presidente do Conselho Comunitário do Campus Erechim em exercício

CCMATCL

Inclui Componente Curricular Optativo na Estrutura Curricular 2022 do Curso de Matemática - Licenciatura do Campus Cerro Largo

A Coordenação do Curso de Graduação em Matemática - Licenciatura do Campus Cerro Largo, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, no uso de suas atribuições legais, considerando a decisão do colegiado do curso, registrada na ATA Nº 10/2023/UFFS/2023 de 13 de novembro de 2023, e considerando:

  1. que todos os discentes do curso na Estrutura curricular 2022 serão migrados para a nova Estrutura, com reformulação em andamento;

  2. que, conforme definição do Grupo de Trabalho de Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Matemática, deixarão de ser ofertados os CCRs obrigatórios Tecnologias na Educação Matemática (5o nível) e Laboratório de Educação Matemática e Docência IV (7o nível);

  3. que o 5o nível da Estrutura curricular reformulada terá como CCR obrigatório Lógica Matemática; 

  4. que a nova Estrutura curricular não será aprovada até 2024-I;

  5. que a oferta do CCR Lógica Matemática como optativo em 2024-I contribuirá para o bom andamento da migração dos discentes entre as Estruturas curriculares.


RESOLVE:

Art. 1º Incluir o Componente Curricular Lógica Matemática, no rol de CCRs optativos da Estrutura Curricular 2022, do Curso de Matemática - Licenciatura, conforme quadro de ementário abaixo:

 

Código

COMPONENTE CURRICULAR

Créditos

Horas

GEX1106

LÓGICA MATEMÁTICA

04

60h

EMENTA

Lógica proposicional. Proposições e conectivos. Operações lógicas sobre proposições. Construção de tabelas-verdade. Quantificadores. Tautologias, contradições e contingências. Implicação lógica. Equivalência lógica. Validação de argumentos. Tipos de provas matemáticas: Prova direta, por contraexemplo, por indução, por contradição (redução ao absurdo), por contraposição e por exaustão.

OBJETIVO

Compreender a lógica matemática como ciência da argumentação, desenvolvendo as capacidades de conjecturar, generalizar, testar e validar, bem como o papel da argumentação/demonstração/prova na Matemática.

REFERÊNCIAS BÁSICAS

ABELARDO, P. Lógica para principiantes. São Paulo: Unesp, 2005.

ALENCAR FILHO, E. de. Iniciação à lógica matemática. São Paulo: Nobel, 2002.

BISPO, C. A. F.; CASTANHEIRA, L. B.; FILHO, O. M. S. Introdução à lógica matemática. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

MORTARI, C. A. Introdução à lógica. São Paulo: Editora da UNESP, 2001.

SILVESTRE, R. S. Um curso de lógica. Petrópolis: Ed. Vozes, 2011.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

AVIGAD, J.; LEWIS, R. Y.; VAN DOORN, F. Logic and proof. 2017.

DAGHLIAN, J. Lógica e Álgebra de Boole. 4.ed. Rio de Janeiro: Atlas, 1995.

GERONIMO, J. R.; FRANCO, V. S. Fundamentos de Matemática: uma introdução à lógica matemática, teoria dos conjuntos, relações e funções. 2. ed. Maringá, PR: Eduem, 2008.

MATES, B. Lógica Elementar. São Paulo: Editora Nacional e Editora da USP, 1967.

SOUZA, J. N. de. Lógica para ciência da computação: uma introdução concisa. 2.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2008.

Observação: CCR com 2 (duas) unidades avaliativas.


Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 4º do Decreto nº 10.139/2019.

 

Sala de Reuniões do Colegiado do Cursos de Física – Licenciatura e de Matemática - Licenciatura do Campus Cerro Largo, 10ª Reunião Ordinária, em Cerro Largo - RS, 13 de novembro de 2023.


Aline Beatriz Rauber

Coordenadora do Curso de Matemática - Licenciatura

Cerro Largo-RS, 13 de novembro de 2023.

Aline Beatriz Rauber

Coordenadora do Curso de Graduação em Física - Licenciatura e do Curso de Graduação em Matemática - Licenciatura do Campus Cerro Largo

CONSUNI CPPGEC

ATA DA 10ª SESSÃO ORDINÁRIA DE 2023 DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA

Aos treze dias do mês de novembro do ano de dois mil e vinte e três, às treze horas e trinta minutos, por meio de videoconferência pela plataforma Cisco Webex Meetings, e transmitida na página do Facebook Conselhos Superiores UFFS, foi realizada a 10ª Sessão Ordinária do ano de dois mil e vinte e três da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura (CPPGEC), do Conselho Universitário (CONSUNI) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pelo Pró-Reitor de Extensão e Cultura, Willian Simões. Fizeram-se presentes à sessão, por videoconferência, os seguintes conselheiros: Joviles Vitorio Trevisol (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação); representantes docentes: Marcus Vinicius Liessem Fontana (Campus Cerro Largo); Alexandre Maurício Matiello (Campus Chapecó); Alcione Roberto Roani, Ana Maria de Oliveira Pereira e Claudia Adriana da Silva (Campus Erechim); Rafael Stefenon e Vitor de Moraes (Campus Laranjeiras do Sul); Ivana Loraine Lindemann e Vanderleia Laodete Pulga (Campus Passo Fundo); representante discente: Lucas Dalla Maria (Campus Passo Fundo); representante técnico-administrativo em educação: Cristiano Silva de Carvalho (Campus Passo Fundo). Participou da sessão o seguinte conselheiro suplente, no exercício da titularidade: Giancarlo Dondoni Salton (docente Campus Chapecó). Faltaram à sessão por motivo justificado: Adalgiza Pinto Neto e Tiago da Costa (docentes titular e suplente – Campus Realeza). Participou da sessão sem direito a voto a suplente Viviane de Almeida Lima. Os nomes dos representantes dos técnico-administrativos em educação dos Campi Cerro Largo e Laranjeiras do Sul, bem como das comunidades regionais, encontram-se em aberto. Após conferência de quórum, o presidente declarou aberta a sessão, saudou a todos e passou ao Expediente: 1.1 Apreciação da Ata da 9ª Sessão Ordinária de 2023, realizada em 19 de outubro. Ata foi aprovada pro consenso. 1.2 O presidente comunicou sobre o Encontro de Pró-Reitorias Acadêmicas com as Coordenações Acadêmicas e de Extensão e Cultura da UFFS que acontecerá nos dias 16 e 17 deste mês em Chapecó. A finalidade do evento é dialogar sobre experiências e o fomento da inserção da extensão nos currículos. Ainda em novembro, 21, também acontecerá a I Jornada Extensão, Cultura e Currículo da UFFS. Para esta primeira agenda a pauta será as diretrizes para inserção da extensão e da cultura nos currículos dos cursos: traduções da política e os desafios da/na revisão dos PPCs. A Jornada terá várias etapas, com previsão de encerramento em julho de 2024. O conselheiro Joviles Vitório Trevisol fez os informes acerca das agendas da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação: Concluíram o fechamento da XIII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica (JIC) com a entrega dos prêmios de jovem pesquisador, e desta vez, tiveram quatro estudantes que empataram na área de humanas que receberam nota dez em todos os quesitos, e a organização decidiu premiar todos eles, que vão participar no ano que vem do encontro SBPC em Belém do Pará e foram premiados com R$ 2.000,00 (dois mil reais). Informou também que estão em um conjunto de reuniões nos campi, já planejando e projetando os cursos de pós-graduação para o próximo ano e anos seguintes. Outro informe importante comunicado foi a publicação da chamada da CAPES que visa contribuir para o fortalecimento das atividades de extensão no âmbito da pós-graduação, por meio de atividades integradas de ensino, pesquisa e extensão realizadas em diálogo com diversos setores da sociedade, com vistas a subsidiar os gestores públicos na elaboração das políticas públicas que sejam socialmente relevantes, interdisciplinares e que contribuam para o desenvolvimento sustentável, a cidadania, a justiça, o fortalecimento da democracia, a participação social, a qualidade de vida e a redução de assimetrias no Sistema Nacional de Pós-Graduação. A UFFS foi contemplada com R$299.625,00 (duzentos e noventa e nove mil, seiscentos e vinte e cinco reais). Amanhã terão uma reunião com a CAPES e a partir daí desenhar o projeto, em conjunto com a PROEC, para submissão da proposta até dia 8 de dezembro. Informou também sobre a agenda com os seis coordenadores de novas propostas de programas de pós-graduação, que a princípio teriam fala na presente sessão, porém, como a CAPES dilatou o prazo das submissões, as apresentações aos conselheiros serão realizadas na sessão de dezembro. Por fim, convidou todos para participarem do evento em parceria com a Universidad Nacional de Misiones (UNAM). Sem mais comunicados, passou-se à apresentação da Ordem do dia: 2.1 Processo Nº 23205.004074/2020-76: Prestação de contas do projeto de extensão intitulado Apoio à organização de eventos na UFFS, Contrato Nº 31/2020, cuja execução recebeu apoio para gestão administrativa e financeira da Fundação de Apoio da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – FUNTEF-PR (apreciação do parecer da conselheira Claudia Adriana da Silva); 2.2 Processo Nº 23205.026083/2023-61: Proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, a ser ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de março de 2024 a maio de 2025, com carga horária de 480 (quatrocentas e oitenta) horas (apreciação do parecer do conselheiro Cristiano Silva de Carvalho); 2.3 Processo Nº 23205.029532/2023-22: Alteração da equipe técnica do projeto intitulado Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza-PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária (apreciação do parecer do conselheiro Giancarlo Dondoni Salton). O presidente apresentou também os processos para apreciação em regime de urgência, conforme parágrafo único do art. 63 do Regimento Interno do Consuni: Processo Nº 23205.031624/2023-72: Homologação da Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra”, obtidos a partir de Termo de Ação Decentralizada (TED) 15125; e Processo Nº 23205.021333/2023-76: Homologação da Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional”, obtidos a partir Emenda Parlamentar Nº 28550014. Ambos foram acolhidos em regime de urgência e passaram a integrar a ordem do dia, aprovada da seguinte forma: 2.1 Processo Nº 23205.031624/2023-72: Homologação da Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra”, obtidos a partir de Termo de Ação Decentralizada (TED) 15125 (em regime de urgência); 2.2 Processo Nº 23205.021333/2023-76: Homologação da Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional”, obtidos a partir Emenda Parlamentar Nº 28550014 (em regime de urgência); 2.3 Processo Nº 23205.004074/2020-76: Prestação de contas do projeto de extensão intitulado Apoio à organização de eventos na UFFS, Contrato Nº 31/2020, cuja execução recebeu apoio para gestão administrativa e financeira da Fundação de Apoio da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – FUNTEF-PR (apreciação do parecer da conselheira Claudia Adriana da Silva); 2.4 Processo Nº 23205.026083/2023-61: Proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, a ser ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de março de 2024 a maio de 2025, com carga horária de 480 (quatrocentas e oitenta) horas (apreciação do parecer do conselheiro Cristiano Silva de Carvalho); 2.5 Processo Nº 23205.029532/2023-22: Alteração da equipe técnica do projeto intitulado Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza-PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária (apreciação do parecer do conselheiro Giancarlo Dondoni Salton). De imediato passou-se ao item 2.1 Processo Nº 23205.031624/2023-72: Homologação da Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra”, obtidos a partir de Termo de Ação Decentralizada (TED) 15125 (em regime de urgência). O presidente apresentou a matéria e explicou que este ad referendum foi necessário para o curso, já aprovado nesta instância, a fim de não perder o recurso externo. Após todos os esclarecimentos, aprovou-se a homologação do ad referendum por unanimidade. 2.2 Processo Nº 23205.021333/2023-76: Homologação da Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional”, obtidos a partir Emenda Parlamentar Nº 28550014 (em regime de urgência). O presidente fez os esclarecimentos acerca da matéria e houve consenso na homologação do ad referendum. 2.3 Processo Nº 23205.004074/2020-76: Prestação de contas do projeto de extensão intitulado Apoio à organização de eventos na UFFS, Contrato Nº 31/2020, cuja execução recebeu apoio para gestão administrativa e financeira da Fundação de Apoio da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – FUNTEF-PR. A conselheira Claudia Adriana da Silva, relatora da matéria, fez a leitura do seu parecer e voto, considerando a documentação apresentada no processo, manifestando-se favorável à aprovação da prestação de contas. O parecer e o voto foram aprovados por unanimidade. 2.4 Processo Nº 23205.026083/2023-61: Proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, a ser ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de março de 2024 a maio de 2025, com carga horária de 480 (quatrocentas e oitenta) horas. O conselheiro Cristiano Silva de Carvalho apresentou seu parecer, com o voto favorável à aprovação, considerando que, a) a UFFS, Campus Erechim-RS possui as infraestruturas necessárias e suficientes para a realização do curso; b) a proposta apresenta demanda e apoio da comunidade regional do Alto Uruguai do Rio Grande do Sul, c) houve a aprovação da proposta de criação do Curso pelo Conselho de Campus na 7ª reunião ordinária realizada em 28 de agosto de 2023. O parecer e o voto do relator foram aprovados por unanimidade. 2.5 Processo Nº 23205.029532/2023-22: Alteração da equipe técnica do projeto intitulado Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza-PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária. O conselheiro relator Giancarlo Dondoni Salton fez a leitura do seu parecer, observando que houve o desligamento de 2 (dois) técnicos administrativos em educação (TAEs), sem substituição, e de 3 (três) docentes, sendo que apenas 1 (uma) das vagas docentes será reposta. Compreende que a equipe do projeto dispõe de plenas condições e capacidade técnico-científica de realizar todas as fases previstas no plano de trabalho, todavia, considerou oportuno mencionar que havendo condições e vagas disponíveis de TAEs e docentes no futuro, a reposição dessas vagas seja feita. Por fim, recomendou a aprovação da alteração da equipe técnica do projeto. O parecer e o voto do relator foram aprovados por unanimidade. Sem mais para o momento, o presidente declarou encerrada a sessão às quatorze horas e trinta e seis minutos, da qual eu, Eliane de Fátima Massaroli Metzler Gomes, Secretária da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura, lavrei a presente ata, que aprovada, será assinada pelo presidente e por mim.

 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Homologa Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para o Projeto denominado Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

 

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC), DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.031624/2023-72,


DECIDE:

Art. 1º Homologar a Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra, da UFFS, obtidos a partir de Termo de Ação Decentralizada (TED) 15125.

Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

WILLIAN SIMÕES
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
 
 
JOÃO ALFREDO BRAIDA
Presidente do Conselho Universitário
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Homologa Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para o Projeto denominado Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

 

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC), DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.021333/2023-76,


DECIDE:

Art. 1º Homologar a Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional, da UFFS, obtidos a partir da Emenda Parlamentar Nº 28550014.

Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

WILLIAN SIMÕES
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

JOÃO ALFREDO BRAIDA
Presidente do Conselho Universitário
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Aprova proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

 

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC), DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.026083/2023-61,


DECIDE:

Art. 1º Aprovar a proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, da UFFS, conforme Anexo I da presente Decisão.

Art. 2º O curso, com carga horária total de 480 (quatrocentas e oitenta) horas, será ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de março de 2024 a maio de 2025.

Art. 3º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

 


WILLIAN SIMÕES
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
 
JOÃO ALFREDO BRAIDA
Presidente do Conselho Universitário
 
 
ANEXO I
DA DECISÃO Nº 31/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2023

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PROCESSOS E PRODUTOS CRIATIVOS E SUAS INTERFACES – 2ª EDIÇÃO
PARA OFERTA NO CAMPUS ERECHIM
 

1. Dados da IES

Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS

Reitor: Marcelo Recktenvald

Vice-Reitor: Gismael Francisco Perin

Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação: Clevison Luiz Giacobbo|

Diretor de Pós-graduação: Margarete Dulce Bagatini

Diretor do Campus: Luís Fernando Santos Corrêa da Silva

 

2. Dados de Identificação do Curso

Nome do curso: Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces – 2ª Edição

Área de conhecimento (Tabela CNPq/CAPES): Multidisciplinar 90000005 – sub- interdisciplinar – sociais e humanidades – 90192000

Forma de oferta: presencial

Campus de oferta: Erechim

Nº de vagas: 40

Proponente:

( X )Curso(s) de Graduação ou Pós-Graduação

Especificar: Pedagogia – Licenciatura, Arquitetura e Urbanismo, Laboratório Interdisciplinar de Formação de Professores

Fonte do Recurso: Universidade Federal da Fronteira Sul

 

3. Coordenação

Nome completo: Anibal Lopes Guedes

Titulação: Doutor em Educação

Regime de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional (resumida):

Anibal Lopes Guedes é graduado em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2001). Fez o seu mestrado em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Computação na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2004), e concluiu o seu doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2017). Possui Especialização no Ensino de Artes pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2019) e Especialização em Artes pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL (2022). Pós-doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2022). Professor adjunto na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Erechim, desde 2011. Desenvolve projetos nas áreas de: Informática na Educação, Educação a Distância, Inclusão Sociodigital, Robótica Educativa, Artes e Cultura e Computação Gráfica. Foi coordenador da pós-graduação lato sensu Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces. Foi coordenador da Unoesc Virtual na Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC, Campus São Miguel do Oeste, no período de 2004 até 2011. Foi coordenador do curso Informática- Licenciatura. Trabalha como docente nos cursos de: Engenharia Ambiental, História, Agronomia e Pedagogia. Faz parte dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo Aquisição, Aprendizagem e Processamento de Primeira e Segunda Línguas, Inovação em Saúde Coletiva: polí­ticas, saberes e práticas de promoção da saúde e Grupo de Pesquisa NAVi? UFRGS (GPNAVi) e Educação Digital - GPe-dU UNISINOS. Atua desde 2004, com experiência em Ensino Fundamental e Superior, Formação, Capacitação, Treinamento, Assessoria e Consultoria.

Endereço do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5340264434743869

Contato:

E-mail: anibalguedes@gmail.com

Telefone: 54 98436-1977

 

3.1 Coordenação Adjunta

Nome completo: Ana Maria Schuch Araujo

Titulação: Mestra em Engenharia Civil

Regime de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional (resumida):

Já ministrou as disciplinas de Iniciação à Prática Científica, Conforto Ambiental: Lumínico, Projeto urbano e arquitetônico e o ambiente - módulos de conforto lumínico, térmico e acústico, Projeto Arquitetônico e Detalhamento, Projeto de Interiores, Conforto Ambiental: Térmico, Conforto Ambiental: Acústico, Ambiência Acústica, Projeto arquitetônico e o ambiente, Introdução ao Trabalho Final de Graduação, Ambiência Térmico e Lumínico e Trabalho de Conclusão de Curso na UFFS, Campus Erechim. Além disso, ministrou as disciplinas de Composição e Estudo da Forma e Conforto Ambiental II, que compreende Conforto lumínico e ergonomia, na URI, Campus Santo Ângelo em 2013-2. Concluiu o Curso de Pós-graduação lato sensu em Master em Neuroarquitetura, na área de conhecimento engenharia, produção e construção pelo IPOG - Instituto de Pós-graduação e Graduação (2022) Defendeu o mestrado em Engenharia Civil, na área de concentração em Construção Civil e Ambiental, na linha de pesquisa de Conforto Ambiental, no grupo de acústica pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Possui graduação em Formação Profissional para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2012) e em Arquitetura e Urbanismo pela Comunidade Evangélica Luterana São Paulo (2007). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de interiores, conforto ambiental (acústico, lumínico e térmico), sustentabilidade, arquitetura escolar, cor, arquitetura ecumênica, criatividade, neuroarquitetura e design.

Endereço do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5309872938900713

Contato:

E-mail: ana.araujo@uffs.edu.br

Telefone: 55 99671-7590

 

4. Carga Horária

Carga horária total:

O curso tem uma carga horária de 480 h/a subdivididas em atividades desenvolvidas presencialmente e momentos criativos/inventivos e 60h/a relativos ao Trabalho de Conclusão de Curso.

 

5. Período e Periodicidade

Início do curso: Março 2024

Término do curso: Maio 2025

Turno de oferta: ( ) matutino ( ) vespertino (X) noturno

Carga horária por turno: 4h/a por turno

Início do turno/Término do turno:

Matutino:

Vespertino:

Noturno: 18h30min. até 22h30min

 

As aulas ocorrerão nas quintas e sextas-feiras a noite. Os momentos criativos/inventivos ocorrerão nas segundas e terças-feiras.

 

6. Justificativa

O curso de Especialização em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces surge de uma necessidade local do Campus de Erechim, evidenciada a partir de demandas dos cursos, licenciaturas e bacharelados, em desenvolver o pensamento criativo e empreendedor nos sujeitos que se formam pela instituição, bem como a comunidade em geral.

Assim, nesta segunda edição da pós-graduação lato sensu a proposta centra-se na inovação da base criativa/inventiva e cocriativa, como forma de promover pesquisas e desenvolver produtos dentro deste viés, de forma que possam contribuir para o desenvolvimento humano, profissional e social dos sujeitos.

Tivemos uma experiência relevante e significativa na primeira edição desta pós-graduação, com dezessete trabalhos publicados por docentes e discentes do curso “[...] sob a égide de diferentes olhares teóricos, fundamentações e teorias a fim de construir argumentos, interpretações e análises que traduzem a [inventividade] na sua concepção mais genuína, a saber, como processos e produtos.” (ROANI; GUEDES, 2022, p. 10).

Enfim, a UFFS conta com um núcleo docente capacitado para trabalhar nessa perspectiva, além da possibilidade de estabelecer vínculos com outras Instituições de Ensino, a partir da participação de outros pesquisadores que possam contribuir com o desenvolvimento do curso.

 

7. Histórico da Instituição

O desejo da obtenção de uma universidade federal na Mesorregião Fronteira Mercosul é bastante antigo. Durante décadas o assunto foi pauta nos meios de comunicação, nas instituições de ensino e nas mais diversas esferas sociais. Somente no ano de 2005 que entidades, ONGs, igrejas e movimentos sociais conseguiram uma coesão para criar o Movimento Pró-Universidade Federal. Nesse mesmo ano também veio a primeira sinalização de possibilidade de implantação de uma universidade pelo governo federal.

Em maio de 2006, o Fórum da Mesorregião chegou a um consenso: como todas as propostas dos três estados do Sul de criação de universidades foram rejeitadas, a saída seria um projeto único. Um grupo de trabalho foi criado para a elaboração do projeto e discussões sobre o assunto seguiram por meses. O reforço para a ideia de uma universidade federal na região aconteceu em agosto de 2007: mais de 15 cidades fizeram atos públicos em prol da implantação. Em outubro vem a confirmação do ministro da Educação, Fernando Haddad, em criar a universidade.

As atividades, a partir deste momento, passaram a ter a integração do MEC. O ministério criou a Comissão de Implantação do Projeto Pedagógico Institucional e participou de uma reunião com o grupo de trabalho para a discussão de áreas de influência da universidade, localização da sede e dos campi, estrutura física e orçamento. No final daquele ano obteve a palavra oficial: o ministro da Educação anunciava a criação de uma universidade na região, em solenidade com a presença do Presidente da República. Dessa forma, o projeto de Lei nº 2.199-07 institui a UFFS.

A Comissão de Implantação da UFFS foi empossada no início de 2009, tendo como presidente o professor Dilvo Ristoff. A Universidade Federal de Santa Catarina cedeu espaço para os trabalhos. Definidos a sede e os cinco campi da instituição, a comissão passou a estudar com mais profundidade os cursos a serem implantados. Em setembro, a criação da UFFS foi oficializada com a Lei nº. 12.029. Em 15 de outubro o professor Dilvo Ristoff foi empossado como reitor pro-tempore da UFFS. Logo após, foram publicados os editais do concurso para 165 professores da instituição e de tomada de preços para a construção dos primeiros pavilhões da UFFS, além de ser entregue o plano de compra de móveis e equipamentos ao MEC e liberada a primeira verba para compra de livros. Também foi aberto o concurso para técnico-administrativos e anunciados os primeiros cargos de confiança.

Até o fim do ano foram realizados os concursos de docentes e técnico-administrativos, anunciada a empresa vencedora do edital de construção dos primeiros prédios e do pregão eletrônico para a compra dos livros e iniciadas as inscrições do Processo Seletivo. De dezembro de 2009 a março de 2010, diretores, coordenadores dos campi e pró-reitores foram nomeados, os primeiros servidores começaram a trabalhar, os carros da instituição foram comprados, foi nomeado o vice-reitor pro tempore, Jaime Giolo, e a lista dos primeiros alunos foi divulgada. A data que marca a constituição completa da comunidade acadêmica da UFFS foi 29 de março. Cerimônias especiais nos cinco campi marcam o dia histórico para a UFFS. Técnico-administrativos, professores e a equipe dirigente receberam os primeiros alunos da universidade.

No que tange as suas atividades-fim – ensino, pesquisa e extensão -, desde a sua concepção, a UFFS compromete-se com as políticas nacionais de formação de professores e posiciona-se ativamente frente ao desafio da qualificação dos profissionais da educação na sua área de atuação. Diante disso é que um curso de especialização, como este aqui formalizado, articula-se com este compromisso político desta instituição pública e popular.

 

8. Objetivos

Objetivo Geral:

Desenvolver o pensamento criativo/inventivo e a inovação em produtos e suas aplicabilidades de forma interdisciplinar, como projetos nas áreas de: economia, ensino, gestão, entre outras áreas emergentes.

 

Objetivos Específicos:

- Promover o pensamento criativo/inovador de diferentes tecnologias e metodologias de ensino e de gestão;

- Incentivar o desenvolvimento da pesquisa em invenção e inovação;

- Compreender/conhecer a epistemologia do pensamento criativo e inovador;

- Proporcionar uma visão empreendedora nos diversos campos de atuação dos sujeitos que farão o curso;

- Desenvolver produtos inovadores e criativos/inventivos.

 

9. Público-Alvo

O curso é destinado a graduados em curso superior reconhecido pelo Ministério da Educação, de qualquer área do conhecimento.

 

10. Concepção do Programa

Conforme Ostrower (1997), a criatividade – entendida aqui enquanto invenção, considerando a autora Kastrup (2007), é inerente ao homem, à sua vida; é mais que uma visão artística, é uma visão política, histórica e filosófica dos indivíduos. Para a autora, a atividade criativa consiste em transpor certas possibilidades latentes para o real e é obtida pela intenção de um ser, denominado “ser consciente-sensível-cultural”. Além disso, o processo de criação está sempre ligado a um fazer concreto, que envolve ação, transformação e configuração de uma matéria.

O curso de Pós-Graduação em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces surgiu a partir de inquietações e demandas que, tanto a comunidade interna quanto a externa, apontam de acordo com Guedes (2017), uma vez que as organizações não promovem o pensamento inovador e criativo de seus sujeitos nos ambientes educativos. “Talvez isso seja reflexo de uma 'educação bancária' que apenas deposita conteúdos e pouco propicia a reflexão, a crítica e a [produção de processos e produtos criativos]”, como elenca Guedes (2017, p. 324-325).

Esse reflexo, na maioria das vezes, é expresso pelos trabalhos de conclusão de cursos, TCC, gerados na universidade, nos quais há um distanciamento da academia na percepção de soluções criativas e inovadoras que possam contribuir para a construção de novas realidades locais, favorecendo um repensar do próprio planejamento pedagógico dos sujeitos.

Isso perpassa, de acordo com Guedes (2017), por um viés de mudanças da própria cultura institucional que preconize cursos formativos que possam desenvolver o potencial criativo e inovador, a partir de laboratórios de criatividade, entre outras ações, que visem estruturar currículos de forma a avançar nas discussões sobre valores e/ou princípios pedagógicos, como preconiza Freire (1996).

Neste sentido, Guedes (2017, 2022) analisa de forma positiva essa discussão dos princípios pedagógicos dentro do contexto universitário, pois contribuem para o diálogo constante, permitindo um pensar sobre: qual é o perfil do egresso que queremos formar? Como promover a reconfiguração da prática social? Como desenvolver a região de abrangência da UFFS - Campus Erechim?

 

11. Matriz curricular

Componente Curricular

Carga horária1

Professor / Lattes

Titulação

IES Origem/

Campus

Metodologia da Pesquisa

30h

Denise Knorst da Silva/ http://lattes.cnpq.br/2433077769373346

Marcos Sardá Vieira/ http://lattes.cnpq.br/4026297629102185

Doutora

 

 

Doutor

UFFS/ Erechim

Processos de Criação

30h

Anibal Lopes Guedes/ http://lattes.cnpq.br/5340264434743869

Doutor

UFFS/ Erechim

Design e Inovação de Produtos

30h

Naiara Rotava/ http://lattes.cnpq.br/3310810368651555

Ana Maria Schuch Araujo/ http://lattes.cnpq.br/5309872938900713

Especialista

 

 

Mestra

URI/Erechim

 

 

UFFS/Erechim

Desenvolvimento Pessoal e Neurolinguístico

30h

Ana Luiza Valadão Freitas Geremias/ http://lattes.cnpq.br/5438794646278896

Mestra

UFFS/Erechim

Semiótica nas Diversas Linguagens

60h

Bruno Ramos Mendonça/ http://lattes.cnpq.br/4628172331138825

Doutor

UFFS/Erechim

Filosofia, Ciência e Linguagens

30h

Alcione Roberto Roani/ http://lattes.cnpq.br/8176526425420820

Doutor

UFFS/Erechim

Empreendedorismo Criativo

30h

Debora Regina Schneider Locatelli/ http://lattes.cnpq.br/4807989844884003

Doutora

UFFS/Erechim

Marketing criativo e Branding

30h

Debora Regina Schneider Locatelli/ http://lattes.cnpq.br/4807989844884003

Elise Helene Moutinho Bernardo de Moraes/ http://lattes.cnpq.br/1898780330300998

Doutora

 

 

 

Doutora

UFFS/Erechim

Organização e análise crítica de Processos Criativos

30h

Marcos Sardá Vieira/ http://lattes.cnpq.br/4026297629102185

Doutor

UFFS/ Erechim

Escrita Criativa

30h

Roberto Carlos Ribeiro/ http://lattes.cnpq.br/0034535098982220

Doutor

UFFS/Erechim

Inovação e Educação

30h

Barbara Cristina Pasa/ http://lattes.cnpq.br/2749162003400860

Fernanda Lopes Guedes/ http://lattes.cnpq.br/3044376778511297

Doutora

 

 

Doutora

UFFS/Erechim

 

 

IFSUL/S. do Sul

Gestão de Inovação

30h

Andréia Mesacasa/ http://lattes.cnpq.br/6346553152471514

Doutora

IFRS/Erechim

Percepção multissensorial e transdisciplinar

30h

Ana Maria Schuch Araujo/ http://lattes.cnpq.br/5309872938900713

Daiane Regina Valentini/ http://lattes.cnpq.br/4358020039164803

Mestra

 

 

Doutora

UFFS/Erechim

Modelagem matemática criativa

30h

Barbara Cristina Pasa/ http://lattes.cnpq.br/2749162003400860

Denise Knorst da Silva/ http://lattes.cnpq.br/2433077769373346

Doutora

 

 

Doutora

UFFS/Erechim

Projeto integrador

30h

Alcione Roberto Roani/ http://lattes.cnpq.br/8176526425420820

Anibal Lopes Guedes/

http://lattes.cnpq.br/5340264434743869

Doutor

 

 

Doutor

UFFS/Erechim

CARGA HORÁRIA TOTAL

480

Trabalho de Conclusão de Curso

60

Professores do curso

 

 

 

 

 

 

 

CARGA HORÁRIA TOTAL

540

Após a aprovação da proposta, é obrigatório que o Coordenador envie para DPG o cronograma detalhado de oferta, com data de início e fim de cada disciplina para abertura do curso no Sistema de Gestão de Pós (SGP).

- Considerar aulas de 4 horas por turno;

- Obrigatória a Oferta do Componente Metodologia da Pesquisa com carga horária mínima de 30 horas

- A indicação de professor externo deverá vir acompanhada de cópia do diploma da maior titulação. No caso de indicação de professor especialista, anexar cópia do curriculum vitae, preferencialmente na versão Lattes;

- Evitar a oferta de disciplinas com apenas um encontro (12 horas).

 

12. Corpo Docente

Nome completo: Denise Knorst da Silva

Titulação: Doutora em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT/UFSC

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Possui graduação em Ciências Plena - Habilitação: Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1995), mestrado em Matemática - Área: Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1998) e Doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora adjunta da UNIVERSIDADE FEDERAL FRONTEIRA SUL. Tem experiência na área da Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores que ensinam matemática, ensino e aprendizagem na Educação Básica, metodologias de ensino de matemática. Atua na formação de professores para os anos iniciais, participando de Programas de Ensino, como PIBID e Residência Pedagógica/Alfabetização, pesquisando e desenvolvendo atividades de extensão sobre temas da Educação Matemática nessa área.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2433077769373346

 

Nome completo: Marcos Sardá Vieira

Titulação: Doutor em Interdisciplinar em Ciências Humanas – PPGICH/UFSC

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em História (2021-2022), doutor em Ciências Humanas (2018), mestre em Engenharia Civil (2004) e bacharel em Arquitetura e Urbanismo (1998), todos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professor Adjunto na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Erechim, onde leciona nos cursos de Graduação em Arquitetura e Urbanismo e na Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces. Obteve Diploma de Estudos Avançados (DEA) em Artes Visuais e Educação pela Universidad de Barcelona (UB, 2008-2012) e fez Doutorado Sanduíche na Freie Universität Berlin (FU, 2016-2017), no Lateinamerika Institut. Atualmente, é mestrando no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFFS. Tem interesse por pesquisas relacionadas às seguintes temáticas: teoria-história, cidade, política, gênero, espaço e sexualidades. Está vinculado ao Grupo Interdisciplinar em Gênero, Raça e Sexualidades (GIGRAS) e ao Projeto e Tecnologia da Arquitetura, ambos pela UFFS.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4026297629102185

 

Nome completo: Anibal Lopes Guedes

Titulação: Doutor em Educação – PPEDU/UNISINOS

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Anibal Lopes Guedes é graduado em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2001). Fez o seu mestrado em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Computação na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2004), e concluiu o seu doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2017). Possui Especialização no Ensino de Artes pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2019) e Especialização em Artes pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL (2022). Pós-doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2022). Professor adjunto na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Erechim, desde 2011. Desenvolve projetos nas áreas de: Informática na Educação, Educação a Distância, Inclusão Sociodigital, Robótica Educativa, Artes e Cultura e Computação Gráfica. Foi coordenador da pós-graduação lato sensu Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces. Foi coordenador da Unoesc Virtual na Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC, Campus São Miguel do Oeste, no período de 2004 até 2011. Foi coordenador do curso Informática- Licenciatura.Trabalha como docente nos cursos de: Engenharia Ambiental, História, Agronomia e Pedagogia. Faz parte dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo Aquisição, Aprendizagem e Processamento de Primeira e Segunda Línguas, Inovação em Saúde Coletiva: polí­ticas, saberes e práticas de promoção da saúde e Grupo de Pesquisa NAVi? UFRGS (GPNAVi) e Educação Digital - GPe-dU UNISINOS. Atua desde 2004, com experiência em Ensino Fundamental e Superior, Formação, Capacitação, Treinamento, Assessoria e Consultoria.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5340264434743869

 

Nome completo: Ana Maria Schuch Araujo

Titulação: Mestra em Engenharia Civil – PPGEC/UFSM

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Já ministrou as disciplinas de Iniciação à Prática Científica, Conforto Ambiental: Lumínico, Projeto urbano e arquitetônico e o ambiente - módulos de conforto lumínico, térmico e acústico, Projeto Arquitetônico e Detalhamento, Projeto de Interiores, Conforto Ambiental: Térmico, Conforto Ambiental: Acústico, Ambiência Acústica, Projeto arquitetônico e o ambiente, Introdução ao Trabalho Final de Graduação, Ambiência Térmico e Lumínico e Trabalho de Conclusão de Curso na UFFS, Campus Erechim. Além disso, ministrou as disciplinas de Composição e Estudo da Forma e Conforto Ambiental II, que compreende Conforto lumínico e ergonomia, na URI, Campus Santo Ângelo em 2013-2. Concluiu o Curso de Pós-graduação lato sensu em Master em Neuroarquitetura, na área de conhecimento engenharia, produção e construção pelo IPOG - Instituto de Pós-graduação e Graduação (2022) Defendeu o mestrado em Engenharia Civil, na área de concentração em Construção Civil e Ambiental, na linha de pesquisa de Conforto Ambiental, no grupo de acústica pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Possui graduação em Formação Profissional para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2012) e em Arquitetura e Urbanismo pela Comunidade Evangélica Luterana São Paulo (2007). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de interiores, conforto ambiental (acústico, lumínico e térmico), sustentabilidade, arquitetura escolar, cor, arquitetura ecumênica, criatividade, neuroarquitetura e design.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5309872938900713

 

Nome completo: Naiara Rotava

Titulação: Especialista em Design, Tecnologia e Processo Criativo – FAE/ERECHIM

Forma de contratação: Colaboradora e Convidada

Experiência acadêmica e profissional: Professora do Curso de Arquitetura e Urbanismo na URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus Erechim. Possui graduação em Design Industrial - Habilitação em Projeto de Produto pelo Instituto Anglicano Barão do Rio Branco (2011), pós-graduação em Arquitetura de interiores pela Universidade de Passo Fundo (2014), pós-graduação em Design, tecnologia e processo criativo pelo Instituto Anglicano Barão do Rio Branco (2015) e Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces pela UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim (2021). Tem experiência na área de Design gráfico, mobiliário residencial, ambientes, mobiliário corporativo e renderização. Fundadora da marca nai design, onde atua na área de Design de joias, criando e produzindo peças a partir de resíduos de madeira.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3310810368651555

 

Nome completo: Ana Luiza Valadão Freitas Geremias

Titulação: Mestra em Artes Visuais – PPGAV/UFRJ

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Professora do Magistério Superior da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS/RS - Erechim. Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Metodista Bennett (2003) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura de Interiores, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto arquitetônico e reforma, arquitetura e história, design de ambientes, artes visuais, artes gráficas e ensino.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5438794646278896

 

Nome completo: Bruno Ramos Mendonça

Titulação: Doutor em Filosofia – PPGF/UNICAMP

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Bruno Ramos Mendonça é professor de Filosofia na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Ele é mestre em filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2013) e doutor em filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp, 2018) com a tese "Traditional theory of semantic information without scandal of deduction" (Prêmio CAPES de melhor tese, 2019). Mendonça atua em temas de lógica e filosofia analítica com ênfase nos seguintes tópicos: epistemologia da lógica, filosofia da informação, a natureza do raciocínio diagramático e história da lógica. Bruno é membro ativo dos grupos de pesquisa "Filosofia formal da matemática" (FFM) e "Lógica, linguagem e conhecimento" (LLC).

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4628172331138825

 

Nome completo: Alcione Roberto Roani

Titulação: Doutor em Filosofia – PPGFil/UFSC

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Mestre em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC . Graduado em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo - UPF / RS. Graduando em Direito pela Universidade de Passo Fundo - UPF. Atua como professor na UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Contemporânea, Ética e Filosofia Política, em temas como: Ética, Metaética, Bioética, Filosofia do Direito, Teorias da justiça, Teoria crítica, Filosofia Política, Liberalismo, Republicanismo. Autores como: Immanuel Kant, Jürgen Habermas, John Rawls, Ronald Dworkin, Axel Honneth.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8176526425420820

 

Nome completo: Débora Regina Schneider Locatelli

Titulação: Doutora em Administração – PPGA/USCS

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Possui graduação em Administração pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1998), mestrado em Administração pela Universidade de Caxias do Sul (2009), mestrado em Relações Internacionais para o Mercosul pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2001) e doutorado em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (2017). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim. Tem experiência na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas públicas de economia criativa e laboratórios de inovação em feiras de negócios, planejamento, empreendedorismo, marketing e gerenciamento de projetos. Realizou estágio pós doutoral em Administração Pública na Universidade Federal de Viçosa (2021/2022).

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4807989844884003

 

Nome completo: Elise Helene Moutinho Bernardo de Moraes

Titulação: Doutora em Educação – PPGE/PUC-RJ

Forma de contratação: Colaboradora e Convidada

Experiência acadêmica e profissional: Doutora em Educação, pela PUC-Rio (2021), com período de bolsa sanduíche na Universidade do Minho/ Braga, Portugal. Mestra em Educação, pela Universidade Federal da Fronteira Sul /UFFS-Campus Chapecó-SC (2015). Especialista em Processos Pedagógicos na Educação Básica, pela UFFS-Campus Erechim-RS (2013). Está cursando Especialização em Design Digital e Branding, pela UNINTER. Possui Licenciatura em Pedagogia, pela Universidade da Cidade de São Paulo e Licenciatura em Letras, Habilitação em Língua Portuguesa e Inglesa pela URI - Erechim-RS. Atua como Professora Substituta do Magistério Superior, no Curso de Pedagogia, da UFFS-Campus Erechim-RS. Possui experiência de docência na Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental) e no Ensino Superior (Curso de Pedagogia). Investigação acadêmica com foco em: Educação e Contemporaneidade; Infância(s); Mídia e Educação; Educação Infantil; Avaliação na Educação Infantil; Documentação pedagógica; Registros e Fotografia pedagógica; Representações Sociais; Estudos de Gênero; Livros didáticos.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1898780330300998

 

Nome completo: Roberto Carlos Ribeiro

Titulação: Doutor em Linguística e Letras – PPGL/PUC-RS

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Guaxupé (UNIFEG), mestrado e doutorado em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Foi professor substituto na Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA-Campus Jaguarão. Atualmente é professor adjunto A na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS-Campus Erechim. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria da Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: ficção, literatura brasileira contemporânea, crítica literária e literaturas de língua portuguesa.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0034535098982220

 

Nome completo: Bárbara Cristina Pasa

Titulação: Doutora em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT/UFSC

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Licenciada em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2002). Mestre em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus de Erechim, RS, ministrando disciplinas de Matemática em diversos cursos, pesquisando na área de Ensino e Aprendizagem de Matemática e atuando como professora permanente e coordenadora adjunta do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação - PPGPE da UFFS, Erechim, RS. ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-5439-2060.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2749162003400860

 

Nome completo: Fernanda Lopes Guedes

Titulação: Doutora em Educação - PPGEDU/UNISINOS

Forma de contratação: Colaboradora e Convidada.

Experiência acadêmica e profissional: Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo (2001), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (2012), mestrado em Mestrado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / RS (2004) e doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2017). Atualmente é professora do ensino básico, t. e tecnológico do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3044376778511297

 

Nome completo: Andréia Mesacasa

Titulação: Doutora em Design – PPGDESIGN/UFPR

Forma de contratação: Colaboradora e Convidada. Convênio IFRS/Campus Erechim

Experiência acadêmica e profissional: Possui Graduação em Moda - Habilitação em Estilismo (2003) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Especialização em Moda, Criação e Produção (2005) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Mestrado em Desenvolvimento Regional (2012) pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e Doutorado em Design (2018) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Docente efetiva dos Cursos Técnicos em Modelagem do Vestuário e Produção de Moda, Ensino Médio Integrado ao Design Gráfico, Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda e Especialização em Modelagem Criativa com ênfase em Sustentabilidade do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Erechim. Tem experiência na área de Design de Moda, com ênfase em Desenvolvimento de Produto, Desenho, Materiais e Processos Têxteis e Ecodesign. Em 2019 recebeu o 2º Lugar no 33º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira, na categoria de trabalhos escritos não publicados com a Tese: DIM: Design Inova Moda: Modelo de Processo de Design com Ênfase na Inovatividade para o Setor do Vestuário

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6346553152471514

 

Nome completo: Daiane Regina Valentini

Titulação: Doutora em Arquitetura - PROARQ/UFRJ

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Doutora em Arquitetura (2020) pelo Programa de Pós= Graduação em Arquitetura (PROARQ) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduada em Arquitetura e Urbanismo (2007) e mestre em Geomática pela Universidade Federal de Santa Maria (2010). Professora Adjunta - docente Magistério Superior no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Erechim-RS. Como pesquisadora, está inserida no Grupo de Pesquisa CNPQ Projeto e Tecnologia da Arquitetura (Erechim), Pesquisas Sobre Usos do Território e Dinâmicas Socioespaciais - GETESE (Chapecó) - UFFS, Grupo de Pesquisa Projeto e Representação do Ambiente - UFRJ, grupos com os quais tem suas principais publicações. De 2009 -2016 atuou como docente de ensino superior na região de Chapecó-SC, em cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil; Cursos de especialização da UNOESC e UNOCHAPECÓ nas áreas de Geoprocessamento e Planejamento Urbano e Regional. De 2009 a 2016 atuou como Arquiteta e Urbanista do quadro efetivo da Secretaria de Desenvolvimento Urbano da Prefeitura Municipal de Chapecó-SC, nos Departamentos de Elaboração de Projetos, Geoprocessamento, Mobilidade Urbana e Obras Públicas. Membro de equipe técnica do desenvolvimento dos Planos Diretores da UFSM (2007-208), Revisão do Plano Diretor de Chapecó (2014), Plano de Mobilidade Urbana de Chapecó (2014). De 2010 a 2015, sócia-proprietária do escritório de arquitetura Arquiplanis Planejamento e Projetos Ltda, atuando na região de Chapecó e de Erechim no desenvolvimento de projetos de loteamentos, estudos urbanísticos, Planos Municipais de Habitação e obras em geral.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4358020039164803

 

13. Conteúdo Programático

Componente Curricular: Metodologia da Pesquisa

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Subsidiar epistemologicamente os estudantes para a compreensão e a realização de pesquisa, habilitando-os para o desenvolvimento de projetos e trabalhos de conclusão de pesquisa.

Objetivos específicos:

- Compreender as fases da investigação científica: planejamento, elaboração do projeto de pesquisa, execução, análise dos dados, divulgação;

- Entender a adequação das diferentes abordagens metodológicas às diferentes áreas do saber científica;

- Desenvolver um percurso investigativo: planejamento, execução e socialização de uma pesquisa científica;

- Reconhecer questões relativas às fontes de informação, às normas de apresentação e às formas de publicização.

Programa:

Instrumentos, métodos científicos e normas técnicas. Projeto, execução e publicação da pesquisa. Ética na pesquisa científica, propriedade intelectual e autoria. Associações de pesquisa e eventos científicos. Projeto de pesquisa e trabalho de conclusão.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

O componente curricular será ministrado considerando as possibilidades das metodologias ativas, envolvendo os estudantes em processos de estudo e pesquisa para a construção dos conhecimentos. Dentre as ferramentas utilizadas destacam-se:

- Aulas orientadas e explicativas com dinâmica de interação e participação dos estudantes;

- Uso de materiais audiovisuais (Power Points e vídeos) e metodologias ativas de ensino aprendizagem;

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades inventivas a fim de desenvolver o potencial criador;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros).

Previsão de trabalhos discentes:

A avaliação do componente curricular ocorrerá por meio de dois trabalhos avaliativos:

NPI – estudo, análise e seminário a partir de artigos que permitam identificar elementos de uma pesquisa: tema, problema, objetivos, metodologia, análise e discussão dos dados, resultados.

NPII – elaboração do projeto de pesquisa.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NPI e NPII. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NPI quanto a NPII consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

ALVES-MAZZOTTI, A. J.; GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1999.

DESLANDES, S. F. O projeto de pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual. In: MINAYO, M. C. S.; GOMES, S. F. D. R. (orgs.). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 32. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 184 p.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de Pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

 

Bibliografia complementar:

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2007.

GARCIA, R. L. Para quem investigamos – para quem escrevemos: reflexões sobre a responsabilidade do pesquisador. In: GARCIA, R. L. (org.). Para quem pesquisamos, para quem escrevemos: o impasse dos intelectuais. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2011.

GRESSLER, L. Introdução à pesquisa: projetos e relatórios. São Paulo: Loyola, 2003.

LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. D. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.Link: https://drive.google.com/file/d/1Z04jKBaj61OC9XAYklySeW4Hl7lDMzjq/view?usp=sharing

 

Componente Curricular: Processos de Criação

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Desenvolver o pensamento criativo e inventivo dos sujeitos como promoção do desenvolvimento de processos e produtos criativos.

Em nível de objetivos específicos:

- Fornecer técnicas e instrumentos para o pensamento criativo;

- Expandir o potencial criativo;

- Revelar características das pessoas criativas e da definição da equipe criativa;

- Apresentar conceitos de invenção e criatividade;

- Apontar os bloqueadores da invenção e da criatividade;

- Auxiliar no desenvolvimento da programação integral;

- Aumentar a capacidade de gerar ideias originais e criativas.

Programa: Invenção e Criatividade. Espírito Criativo. Como estimular a invenção. Processos inventivos.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades inventivas a fim de desenvolver o potencial criador;

- Apps para o desenvolvimento das atividades inventivas propostas;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê pelo menos cinco trabalhos avaliativos. Os três primeiros referem-se à avaliação de NP1. Os outros dois, referem-se à avaliação de NP2.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

ALENCAR, E. M. L. S. Como desenvolver o potencial criador: um guia para a liberação da criatividade em sala de aula. Petrópolis, RJ: Vozes, 2016.

EAGLEMAN, D.; BRANDT, A. Como o Cérebro Cria: O Poder Da Criatividade Humana Para Transformar o Mundo.1. ed. Rio de Janeiro, RJ: Intrínseca, 2020.

FAYGA, O. Criatividade e processos de criação. Petrópolis, RJ: Vozes, 1987.

KASTRUP, V. A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição. 1997. 286 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1997.

MIRSHAWKA Jr, V. Qualidade da criatividade. São Paulo, SP: DVS, 2003. V. 1. MIRSHAWKA Jr, V. Qualidade da criatividade. São Paulo, SP: DVS, 2003. V. 2.

 

Bibliografia complementar:

FAYA, O. Acasos e criação artística. 1. ed. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2013.

FLEURY, A. C. C. Aprendizagem e Inovação Organizacional: as experiências de Japão, Coréia e Brasil. São Paulo, SP: Atlas, 2015.

MATURAMA, H. R. Amar e brincar: fundamentos esquecidos do humano do patriarcado à democracia. São Paulo, SP: Palas Athena, 2004.

NEVES-PEREIRA, M. S.; FLEITH, D. S. (Orgs.). Teorias da criatividade. Campinas, SP: Alínea, 2020.

LEGRENZI, P. Creativity and Innovation. Bolonha, Espanha: Mulino, 2005.

 

Sugestões:

MATURANA, H. R.; VARELA, F. J. A árvore do conhecimento.8. ed. São Paulo, SP: Palas Athena, 2001.

 

Componente Curricular: Design e Inovação de Produtos

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral:

- Buscar novas formas de resolução de problemas a partir de técnicas criativas embasadas na metodologia de design visando a inovação na concepção de ideias.

Em nível de objetivos específicos:

- Proporcionar técnicas e instrumentos para o despertar de uma visão macro;

- Expandir o potencial criativo;

- Estimular a criatividade nas equipes;

- Apresentar métodos de resolução de desafios e como os processos inovativos estão relacionados com a criatividade;

- Aumentar a capacidade criativa e de inovação.

Programa: Conceitos, princípios e dimensões do design e da inovação. Desenvolvimento de briefing para compreensão da problemática. Metodologia de pesquisa do design aplicada. Técnicas criativas para desenvolver habilidades de resolução de problemas. Aplicação de soluções. Consumo consciente.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Aulas teórico-expositivas, aulas dialogadas e atividades práticas onde o aluno colocará em prática o que foi explicado em sala de aula para uma melhor fixação do conteúdo. Durante as aulas será utilizado projetor multimídia, quadro branco, vídeos, áudios, internet, imagens, papel, lápis, caneta, tesoura, cola e revistas para recortes.

A maioria das aulas serão presenciais. No entanto, algumas aulas serão assíncronas reservadas para tempo de criação.

O Moodle e/ou Sigaa são os principais canais de comunicação remota da instituição.

Os trabalhos produzidos pelos estudantes deverão ser entregues conforme solicitado em formato físico ou disponibilizados no Moodle e/ou Sigaa.

Os assessoramentos serão individuais/em grupos, podendo serem assistidos por todos, onde os colegas são incentivados a contribuir com comentários.

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes, serão solicitadas leituras onde será avaliada a interação e o formato criativo de apresentação. Desenvolvimento de algumas atividades inventivas a fim de instigar o potencial criador. Uso de instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê dois trabalhos avaliativos. O primeiro refere-se à avaliação de NP1 e será individual. O segundo, refere-se à avaliação de NP2 e será em equipes.

A nota final será dada pela média simples entre NP1 e NP2, de acordo com a fórmula:

N = (NP1 + NP2)/2

onde:

N = Nota final

NP1 = Nota Parcial 1

NP2 = Nota Parcial 2

A natureza das avaliações, seus pesos na composição das NP e datas de entrega e avaliação poderão ser alteradas a qualquer momento do semestre desde que acordados entre professoras e 100% dos alunos, e dentro das regras do curso e da universidade.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento e rendimento dependendo de cada turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de trabalhos onde o aluno colocará em prática o que foi explicado em sala de aula para uma melhor fixação do conteúdo, podendo ser desenvolvidos em sala de aula e extraclasse, gerando o registro de duas notas parciais NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial e física.

Cada etapa de avaliação será traduzida em notas que indicam o nível de aprendizado, comprometimento, desenvolvimento e dedicação do estudante. Para cada exercício avaliativo serão apresentados em sala de aula os roteiros de entrega contendo os elementos solicitados, data e horário de entrega e os critérios de avaliação. Tais roteiros serão disponibilizados na plataforma Moodle e/ou Sigaa.

Não serão aceitas entregas em atraso, exceto em casos especiais previstos na Resolução Nº4/2014 da UFFS.

Em todas as etapas desenvolvidas ao longo do semestre serão considerados:

- Participação ativa, através do interesse nas discussões e troca de informações entre os alunos e os professores; participação nos trabalhos em grupos; presença, participação e qualidade do material trazido para compartilhamento e demais exercícios propostos;

- Capacidade de relacionar o conteúdo dos exercícios desenvolvidos;

- Criatividade e inovação das propostas apresentadas.

Bibliografia básica:

BAXTER, M. Projeto de Produto: guia prático para o design de novos produtos. 3. Ed. São Paulo: Blucher, 2011.

BROWN, T. Design thinking: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

PAZMINO, A. V. Como se cria: 40 métodos para design de produtos São Paulo: Blucher, 2015.

 

Bibliografia complementar:

LIDWELL, W; HOLDEN, K.; BULTLER, J. Universal Principle of Design. Massachusetts: Rockport Publishers, 2003.

KLEON, Austin, Roube como um artista: 10 dicas sobre criatividade, Rio de Janeiro: Rocco, 2013.

MICHALKO, M. Thinkertoys: a handbook of creative-thinking techniques. 2. Ed. Toronto: Ten Speed Press, 2006.

 

Sugestões:

DE MAIS, D. Criatividade e Grupos Criativos. Volume I: Descoberta e Invenção. Rio de Janeiro: Sextante, 2005.

FLEURY, A. C. C. e FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e inovação organizacional: as experiências de Japão, Coréia e Brasil. 2. Ed. 13 reimpr. São Paulo: Atlas, 2015.

HELLER, E. A Psicologia das Cores. 1. ed. [s.l.] Olhares, 2012.

MATURANA, H. R.; VARELA, F. J. A árvore do conhecimento.8. ed. São Paulo, SP: Palas Athena, 2001.

PICHON-RIVIÉRE, E. O processo de criação. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

 

Componente Curricular: Desenvolvimento Pessoal e Neurolinguístico

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Fornecer e desenvolver nos estudantes conhecimentos e ferramentas para o desenvolvimento pessoal e neurolinguístico, como promoção para o aprimoramento das habilidades sociais e o uso da neurolinguística como uma abordagem eficaz de comunicação e influência positiva.

Em nível de objetivos específicos:

- Fornecer técnicas e instrumentos para o autodesenvolvimento, autoconhecimento, autoliderança e gerenciamento;

- Desenvolver habilidades sociais: comunicação eficaz, empatia e resolução de conflitos;

- Expandir a comunicação e o seu potencial positivo;

- Apreender a modelagem de pessoas de sucesso aplicando seus padrões;

- Identificar e transformar crenças limitantes;

- Reconhecer para gerenciar as emoções;

- Estabelecer metas e planejar a conquista de novos objetivos.

Programa: Desenvolvimento pessoal. Desenvolvimento de habilidades sociais. Neurolinguística: princípios e técnicas. Programação Neurolinguística (PNL): fundamentos, pressupostos e técnicas. Modelagem. Crenças e Valores. Inteligência emocional. Estabelecimento de metas e planejamento.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Aulas teóricas com a aplicação de exercícios práticos;

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades interativas, de intensa troca entre os discentes;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar as melhores condições de desenvolvimento abrangente às áreas trabalhadas.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê pelo menos cinco trabalhos avaliativos. Os três primeiros referem-se à avaliação de NP1. Os outros dois, referem-se à avaliação de NP2.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

BANDLER, R. Usando sua mente: as coisas que você não sabe: programação neurolinguística. 10. ed. São Paulo: Summus, 1987.

BANDLER, R. A introdução Definitiva à PNL: como construir uma vida de sucesso. Rio de Janeiro: Alta Books, 2019.

CUDICIO, C. PNL e comunicação. Rio de Janeiro: Record, 1996.

DILTS, R. B. Crenças: caminhos para a saúde e o bem. São Paulo: Summus, 1993.

GOLEMAN, D. Inteligência social: o poder das relações humanas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.

LIPTON, Bruce H. A biologia da crença: ciência e espiritualidade na mesma sintonia: o poder da consciência sobre a matéria e os milagres.1. ed. São Paulo: Butterfly Editora, 2007.

O’CONNOR, J. Manual de programação neurolinguística: PNL: um guia prático para alcançar os resultados que você quer. Rio de Janeiro: Qualitymark Editora, 2019.

 

Bibliografia complementar:

BRACKETT, M. Permissão para sentir. 1. ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2021.

BRANDÃO, H. P. Mapeamento de competências: métodos, técnicas e aplicações em gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2012.

BROWN, B. A arte da imperfeição. Rio de Janeiro: Sextante, 2020.

RICHTEL, M. Inspiração: entendendo a criatividade em uma jornada pela arte e pela ciência. Rio de Janeiro: HarperCollins Brasil, 2023.

 

Sugestões:

FURTH, G. M. O mundo secreto dos desenhos: uma abordagem junguiana da cura pela arte. São Paulo: Paulus, 2004.

NAVARRO, J. O que todo corpo fala. Rio de Janeiro: Sextante, 2021.

 

Componente Curricular: Semiótica nas Diversas Linguagens

Carga horária: 60 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral:

Compreender, em seus elementos básicos, a teoria semiótica da linguagem e a filosofia da linguagem contemporânea.

Em nível de objetivos específicos:

- Compreender as diferentes concepções de “Linguagem”;

- Compreender os conceitos mais básicos da semiótica;

- Refletir sobre a relação entre linguagem e significado;

- Compreender o problema da referência;

- Refletir sobre algumas questões centrais que têm sido propostas acerca do nosso uso da linguagem

Programa: Concepções de “Linguagem” e análise da sua aplicabilidade ao estudo de diversas áreas. Linguagem e Signo. Semiologia e Semiótica. O Signo sob as luzes da Semiótica. Linguagem e significado. O problema da referência. Os usos da linguagem.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Aulas expositivas em formato presencial;

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Análise de textos clássicos e comentários acerca dos temas acima propostos.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê duas atividades avaliativas (NP1 e NP2).

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de dois instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas.

Bibliografia básica:

AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação. São Paulo: Artes Médicas, 1990

ECO, U. Tratado geral de semiótica. São Paulo: Perspectiva, 2017.

ECO, U. Signos, peixes e botões. Anotações sobre semiótica, filosofia e ciências naturais. In: __. Sobre os espelhos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: 1989. p. 286-315.

ECO, U. Signo. Disponível em: <www.ddooss.org/libros/Umberto_Eco_Signo.pdf>.

ECO, U. Sobre o símbolo. In: __. Sobre a literatura. Rio de Janeiro: 2003. p. 133-149.

GRICE, H. B. Lógica e conversação. In: Crítica na rede, 2016. Disponível em: https://criticanarede.com/lds_conversas.html

PLAZA, J. Tradução intersemiótica. São Paulo: Perspectiva, 2010.

WITTGENSTEIN, L. Investigações Filosóficas. Campinas: Wittgenstein Translations, s/d.

 

Bibliografia complementar:

SANTAELLA, L. O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 2003. Disponível em: <https://issuu.com/fabiolacristina1/docs/o_que_e_semiotica_-_lucia_santaella>.

SANTAELLA, L. Semiótica Aplicada. São Paulo: Pioneira Thomson, 2005. Disponível em:<https://issuu.com/vinicius.dinofre/docs/santaella>.

 

Sugestões:

LYCAN, W. G. Filosofia da Linguagem: Uma Introdução Contemporânea. São Paulo: Leya, 2022.

 

Componente Curricular: Filosofia, ciência e linguagem

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Desenvolver uma análise crítica dos fundamentos básicos da Filosofia da Linguagem e da linguagem.

 

Em nível de objetivos específicos:

- Verificar a relação entre a linguagem e a criação;

- Conhecer os fundamentos da Filosofia da Linguagem;

- Investigar as principais teorias da linguagem;

- Compreender o papel das linguagens no desenvolvimento humano;

- Aprofundar a compreensão da relação entre linguagem e realidade.

Programa: Abordagem das relações entre filosofia e ciência na produção do conhecimento. O contexto das criações e dos usos das invenções científicas e as tecnologias. A questão do método e as revoluções científicas. As consequências das criações no desenvolvimento humano e social. A linguagem como um processo criativo ininterrupto e de construção do sentido (verdade) nas relações e com o mundo.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Utilização dos recursos do MOODLE institucional e de mídias digitais para aulas (WEBEX, RNP);

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros).

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê dois trabalhos avaliativos. NP1: Criação de um Produto (texto, ensaio fotográfico, mostra, peça teatral, charge, desenho, animação, vídeo, documentário...). NP2: Apresentação do produto.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas.

Bibliografia básica:

KUHN, T. A Estrutura das Revoluções Científicas. São Paulo: Editora Perspectiva, 1975.

HABERMAS, Jürgen. O discurso filosófico da modernidade: doze lições. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

SEARLE, J. Mente, Cérebro e Ciência. Lisboa: Edições 70, 1997.

 

Bibliografia complementar:

BAUMAN. Z. Modernidade liquida. Rio de janeiro: Zahar, 2001.

COMTE, A. Curso de filosofia positiva (cap. 1 e 2). Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978.

LAKATOS, I. História da ciência e suas reconstruções racionais. Lisboa: Edições 70, 1998.

LIPOVETSKY. G. A era do vazio: ensaios sobre o individualismo contemporâneo. São Paulo: Manole, 2005.

SANTOS, Boaventura de S.  Introdução a uma ciência pós-moderna. Porto: Afrontamento, 1989. p.33-49.

SEARLE, J. A redescoberta da mente. Trad. de Eduardo Pereira e Ferreira. Lisboa: Martins Fontes, 1997.

 

Sugestões:

QUINE, W. V. O. Palavra e Objeto. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.

FOUCAULT, M. As palavras e as coisas. 10. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.

 

Componente Curricular: Empreendedorismo Criativo

Carga horária: 30h

Objetivos:

Geral:

Desenvolver a visão crítica dos alunos sobre empreendedorismo e suas possibilidades.

Objetivos específicos:

- Possibilitar a compreensão do empreendedorismo como algo abrangente e multifacetado;

- Verificar como podem ser identificadas as oportunidades;

- Conhecer algumas ferramentas de gestão e análise de negócios;

- Compreender os passos para a elaboração de um plano de negócios.

Programa:

Empreendedorismo e o perfil do empreendedor. Tipos de empreendedorismo. Identificação de oportunidades. Ferramentas de gestão e análise de negócios. Etapas e estrutura da elaboração de um plano de negócios.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

No desenvolvimento das aulas os conteúdos serão apresentados de forma expositiva/dialogada, com teoria e exemplos práticos. Serão realizadas atividades de fixação do conteúdo, atividades práticas e debates.

Previsão de trabalhos discentes:

No decorrer da disciplina serão realizadas atividades relativas as ferramentas de gestão e elaboração do plano de negócios.

Avaliação:

N1 - Atividades relativas as ferramentas de gestão (peso 10).

N2 - Plano de negócios (peso 10).

Bibliografia básica:

DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro-RJ: Campus, 2008.

OSTERWALDER, A.; PIGNEUR, Y. Business model generation: inovação em modelos de negócios: um manual para visionários, inovadores e revolucionários. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011.

SALIM, C. S. Construindo planos de empreendimentos: negócios lucrativos, ações sociais e desenvolvimento local. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

 

Bibliografia complementar:

CHIAVENATO, I. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. São Paulo: Saraiva, 2004.

CORREIA NETO, J. F. Elaboração e avaliação de planos de negócios. Rio de Janeiro: Alta Books, 2021. (recurso online).

DEGEN, R. J.; MELLO, A. A. A. O empreendedor: fundamentos da iniciativa empresarial. São Paulo: Makron Books, 2005.

DOLABELA, F. O segredo de Luísa. São Paulo: Sextante, 2008.

FILION, L. J. Boa idéia! E agora? São Paulo: Cultura, 2004.

MARIANO, S. R. H. Empreendedorismo: fundamentos e técnicas para criatividade. Rio de Janeiro: LTC, 2010 (recurso online).

OSTERWALDER, A. Business Model Generation: inovação em modelos de negócios. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011.

SALIM, C. S. et. al. Construindo planos de negócios: todos os passos necessários para planejar e desenvolver negócios de sucesso. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

TAJRA, S. F. Empreendedorismo: conceitos e práticas inovadoras. São Paulo: Erica, 2019 (recurso online).

 

Sugestões:

ENDEVOR BRASIL. Disponível em: www.endeavor.org.br

GLOBAL ENTREPRENEURSHIP MONITOR. Relatórios das pesquisas realizadas no Brasil e no Mundo.

DORNELAS, J. Dicas essenciais de empreendedorismo: sugestões práticas para quem quer empreender. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2023 (recurso online)

PESCE, Bel. A menina do vale 2: seja um empreendedor responsável e saia na frente. Rio de Janeiro: LeYa, 2014. Disponível em: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/fazinova/livros/A-Menina-do-Vale-2-Bel-Pesce.pdf. Acesso em: 28 jul. 2016

______. A menina do vale: como o empreendedorismo pode mudar sua vida. S.l.: s.n., 2012. Disponível em: http://faa.edu.br/portal/PDF/livros_eletronicos/adm_rh/a_menina_do_vale.pdf. Acesso em: 28 jul. 2016

SARKAR, S. O empreendedor inovador: faça diferente e conquiste seu espaço no mercado. Rio de Janeiro: Campus, 2008.

SISTEMA BRASILEIRO DE APOIO A MICRO E PEQUENAS EMPRESAS (SEBRAE).

 

Componente Curricular: Marketing criativo e Branding

Carga horária: 30h

Objetivos:

Compreender os conceitos de e definições de marketing e branding.

Objetivos específicos:

- Identificar a importância do marketing e da marca para um empreendimento;

- Perceber como a segmentação interfere no marketing e nas decisões sobre a marca;

- Verificar como se desenvolve o composto mercadológico;

- Discutir aspectos para a escolha da marca para um empreendimento ou produto/serviço.

Programa:

Conceitos. Segmentação. Composto de marketing. Branding e planejamento de marcas. Posicionamento de marcas. Ciclo de vida e longevidade das marcas.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

No desenvolvimento das aulas os conteúdos serão apresentados de forma expositiva/dialogada, com teoria e exemplos práticos. Serão realizadas atividades de fixação do conteúdo, atividades práticas e debates.

Previsão de trabalhos discentes:

No decorrer da disciplina serão realizadas atividades relativas as ferramentas de gestão de marketing e elaboração do plano de negócios com desenvolvimento da marca.

Avaliação:

N1 – Atividade relativa à segmentação e ao composto mercadológico (peso 10).

N2 – Atividade relativa ao desenvolvimento da marca (peso 10).

Bibliografia básica:

AACKER, D. On Branding: 20 princípios que decidem o sucesso das marcas. 1. Ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2015.

DAMÁZIO, L. F. É só marketing? Mais que isso!: é sobre tudo o que você precisa saber para conquistar mercados e clientes. São Paulo: Saraiva, 2019 (recurso online).

LAS CASAS, A. L. Administração de marketing. 2. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2019 (recurso online).

 

Bibliografia Complementar:

LAS CASAS, A. L. Diferenciação e inovação em marketing. São Paulo Saraiva 2007 1 (recurso online).

FERRELL, O. C. Estratégia de marketing: teoria e casos. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016 (recurso online).

PEREZ. Clotilde. Signos da marca: expressividade e sensorialidade. 2. Ed. São Paulo, SP: Cenange Learning, 2016.

 

Sugestão bibliográfica:

LINDSTROM, Martin. Brandsense: segredos sensoriais por trás das coisas que compramos. 2. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2011.

ROWLES, Daniel. Digital Branding: estratégias, táticas e ferramentas para impulsionar o seu negócio na era digital. 1. ed. Belo Horizonte, MG: Autêntica Business, 2019.

 

Componente Curricular: Organização e Análise: Crítica de Processos Criativos

Carga horária: 30h

Objetivos:

Esta disciplina tem como objetivo proporcionar aos estudantes ferramentas teóricas e práticas para organizar, analisar e realizar uma crítica fundamentada de processos criativos nas diversas áreas abrangidas pelo curso. Serão explorados conceitos e técnicas que permitem avaliar a qualidade, eficácia e impacto dos processos criativos, incentivando o pensamento crítico e a reflexão sobre as práticas criativas.

Programa:

(a) Introdução à Crítica de Processos Criativos, (b) Fundamentos da Análise de Processos Criativos, (c) Técnicas de Observação e Documentação de Processos Criativos, (d) Avaliação da Eficiência e Efetividade dos Processos Criativos, (e) Crítica Construtiva e Feedback nos Processos Criativos, (f) Ética na Análise e Crítica de Processos Criativos, (g) Projeto de Análise Crítica de Processos Criativos.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

A disciplina será ministrada por meio de aulas teóricas, estudos de caso, exercícios práticos, discussões em grupo e acompanhamento individualizado do projeto de análise crítica. Serão incentivados debates, análises de exemplos reais e a participação ativa dos estudantes.

Previsão de trabalhos discentes:

São previstas duas etapas de avaliação: a NP1 referente a participação em aula e apresentação de seminário referente ao conteúdo; e a NP2 do projeto de pesquisa e sua apresentação ao final do semestre.

Avaliação:

A avaliação dos estudantes será baseada na participação nas aulas, na qualidade do projeto de análise crítica desenvolvido e na apresentação dos resultados. Serão considerados critérios como a profundidade da análise, a fundamentação teórica, a clareza na apresentação e a capacidade de reflexão crítica.

Bibliografia básica:

ARRUDA, A.J. V. (Org.). Design & Complexidade. São Paulo: Blucher, 2017. Disponível em: